让辛劳绽放美丽
我们四楼组室共有9名教师，包含了语、数、信息科技、信息技术、音等各个学科，以及财务、图书管理员，其中有2名党员，1名骨干教师。团结，和睦，奋进是我们组室的主旋律；勤奋，踏实，奉献是我们组室的座右铭。我们就在这样的氛围中，生活着，工作着，奋斗着。
一、爱岗敬业，无私奉献。
政治学习中，认真听、认真记笔记已经成为组内每位老师的自觉行为；小组讨论中，人人参与，畅所欲言。不管在什么情况下，我们始终坚持学校工作第一、学生第一的指导思想。在学生思想品德，行为习惯的培养方面激发学生积极向上的热情；在学科教学方面，把“减负增效”落到实处。
一切为了教育，一切为了学生，我们组室的教师在各自不同的岗位中关心着每一位学生。
徐菊老师作为班主任，事事注重细节，教育学生极具亲和力。尽管她还兼图书馆理员，但工作的热情丝毫不减。若大的图书馆在她的管理下井井有条，只要有老师或学生向她征求需要的资料，短短的时间内就会送到你的手中，那种温馨的感觉让人倍感读书的乐趣。
田老师热情而率直，班级中的特殊学生比较多，但她积极想对策、觅良方，以此来改变这些学生。作为年级组长，她总是能适时地提醒组内的教师应该完成的工作或要上交的材料。
本着对学生的热爱，江老师身体刚康复，便坚持来工作了。她用动人的歌喉、优美的琴声激发着孩子们对美的追求和向往。课堂上江老师如良师，课后，就像学生的大姐姐，彼此亲密无间。
众所周知，财务工作是非常烦琐的，而且需要有很大的责任心。宋老师作为我校的报帐员总是以乐观的态度投入在这烦琐的工作中，认真、仔细，受到了大家的好评。
组内老师深知，做一个二十一世纪的合格老师，要有与时俱进的意识，刻苦钻研的精神。平时认真学习，并努力把学到的知识转化到工作中去。
许老师不仅担任了学校的教导工作，还担任了一个班的语文教学工作。作为教导，她管理着学校的德育工作。工作繁杂琐碎，学校的每个角落都留下了她辛勤耕耘的汗水。作为语文教师，她积极参加教研活动，与老师们共同交流体会。许老师勇攀高峰，在她的努力下，本学年被评到了中学高级教师的职称。
董老师是学校的科技总指导。她经常放弃休息时间，带学生参加科技活动。由此获得了可喜的成绩：刘畅获2008年徐汇区第一届科技运动会小学直航项目二等奖；诸磊获2008年徐汇区第一届科技运动会小学直航项目三等奖；朱鸿宇获2008年徐汇区“漕河泾——汾阳杯”船模比赛小学电动直航项目三等奖；情景剧〈私家车该不该坐〉获得2008上海中小学“绿色出行”活动情景剧展演徐汇专场一等奖；获得上海市OM环保系列竞赛科普短剧二等奖；获得“迎世博，绿色行动——应对气候变化”科普作品征集活动“绿色行动”情景式科普短剧优秀奖。
骨干教师汪老师，兼2个班级的教学工作，非常忙碌。作为语文备课组长，她能认真地组织组内老师开展活动，努力使备课组活动有序、有效。本学期，专家指导团来听课，汪老师上的一堂语文课，受到了专家的好评。汪老师在徐汇区语文青教评比中，进入复赛。她所教的学生汪伟宇获得2009 年上海市小学生作文竞赛二等奖；蔡俊峰获得2009 年上海市小学生作文竞赛三等奖。汪老师也获得优秀指导奖。
付老师和刘老师都是班主任，每天要面对许多繁杂的事，又都分别担任了2个班的数学教学工作，但在教学上她们精心备课、一丝不苟。办公室里经常能看到她们认真探讨教学的情景。付老师还兼任信息技术教师，在徐汇区信息科技青教评比中，进入复赛。刘老师，第一年做班主任，别看她长得娇小、单薄，在学生面前还很有老师的一种威严呢。当发现学生有困难时，她总是耐心细致地做思想工作，同学们非常信任她。
“偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生。”是组内教师共有的信念。平时，教师们利用业余时间抓差补缺，耐心地指导学生。学生成绩的提高，有着教师辛勤汗水的浇灌。
“亲其师，信其道。”教师无诲的付出，留给学生的影响是无尽的。
二、各项活动，积极参与。
我们组室的教师积极参加工会组织的各项活动，充分展示了教师昂扬向上、开拓创新的时代风采。
春游赏梅活动期间，晚上的联欢会上，汪老师以甜美的嗓音，生动的语言，主持了节目，江老师则即兴表演了《 回娘家》的舞蹈，在“你演我猜”的集体游戏中，许老师和江老师配合默契，获得了该游戏的第一名。为整个晚会添色不少。
在“改革开放30年话衣食住行，教育教学变化”的论坛活动中，本组抽到的论坛内容是“话教学改革”。教师们花了大量的时间，写了相关文章，制作PPT。比赛中，汪老师的文章《“媒体的演变”看发展》；徐老师的文章《教学评价的变化》以及田老师的串联词，受到了一致的好评。本组室获得了二等奖。
在庆“三八”，巧手主妇厨艺赛中，组内教师都投入到其中，购菜，洗菜，准备配料，烧菜，为菜取个动听的名字，个个忙得不亦乐乎。宋老师“须眉不让巾帼”，也露了一手。他的拿手好菜“江南双仙”获得了蔬菜类比赛第一名。我们组室也获得了二等奖的好成绩 。
对于工会组织的“一日捐”、为灾区捐衣被活动，我们都能毫不犹豫地慷慨解囊，献出一份爱心。
教师们深知，健康的身体是工作的基础，平时能够重视体育锻炼。早晨和学生一起做早操，忙中偷闲地跳跳短绳，转转呼拉圈，扯扯响铃，踢踢毽子，活动了筋骨，放松了身心。
在教工民间游戏比赛中，我们也各展所长，获得多项名次。
许燕勤在扯铃子比赛中获得第二名。
刘老师在扔飞镖和踢毽子比赛中均获得第一名。
汪老师在跳房子比赛中获得第二名。
在踩高跷的团体项目比赛中，组内教师获得了第二名。
三、团结协作 亲如一家。
将近一年的协作共事，组内教师坦诚相见，将心比心。一个眼神，一个动作，一句暗示，大家都能心领神会。于是，在这样的领会中，彼此得到了帮助，得到了鼓励，得到了力量。我们始终把文明组室的创建和日常工作结合起来。人人自觉遵守学校各项规章制度，履行岗位职责，按时按质完成学校布置的各项工作。组室的卫生工作，人人动手打扫，以保证有一个整洁幽雅的办公环境。遇到重大的任务，大家一起出谋划策，圆满地完成。每当有人要外出听课或学习，组内教师主动代课，毫无怨言；哪位老师身体不适，组内老师都会问寒问暖，使生病教师深感集体的温暖。生活在这个集体里的每位教师，都会感到一份温馨和安宁。因此虽然大家的工作都很繁忙、劳累，但大家都忙而不乱。在如今构建和谐社会的大环境中，我们的组室是和谐校园中一道不可或缺的风景线。工作在一个如此温暖的大家庭中，我们怎能不感到快乐呢？
四、特色——节能环保。
组室教师从节约一张纸、一粒米、一度电、一滴水做起，以身作则，把“节能环保”的理念带给学生，并以此开展班级特色活动。田老师班级的特色是“变废为宝做小制作”；董老师班级的特色是“绿色环保”，同学们靠回收废品得来的钱以班级的名义在上海动物园领养了珍稀动物——大熊猫。徐老师班级的特色是“利用废旧物品制作贴画”。 为了使学生更好地养成节能环保的习惯，组室老师向全校学生发起了节能金点子的创意比赛和回收“易拉罐和利乐包”的活动。此外，班主任还利用课余时间带领学生走出校门，深入社区进行环保知识宣传，收废旧电池、废品、发放自制环保袋、打扫小区的卫生。各种活动强化了学生的节能环保意识。如今，节能环保已经深入老师和学生的心中。
一学年中，我们付出了汗水和心血！尽管收获有限，但是付出是最值得回味的。我们四楼组室的教师将一如既往，让辛劳绽放美丽，为长二灿烂的明天贡献自己的一份力量。
