2013年度第二学期综合学科教研组计划
一、活动目标：
根据长桥二小学校工作计划和学校对教研组的工作要求，本学期我校综合组的教研活动将以“家常课磨课”和“提教学问题”为主线，结合学校常规工作，以课堂研究课、教学沙龙和课堂教学问题为抓手，规范教学常规，促进教师专业成长，提升课堂教学质量。
二、活动项目：
教学沙龙，教学问题，学校常规工作，家常课“磨课”，备课检查，长期作业交流等
三、活动任务：
1、以“磨课”为教学沙龙主线，带着主题去研讨。
2、大组安排每位教师的家常课和研究课，全体老师互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评，网上及时做好评议。
3、以“听评课”为抓手，要求记录好课堂教学的主要环节、主要练习环节、板书，找到自己各方面存在的问题。教研组一学期精心组织1次集体听评课讲座和展评，使听评课记录有一定质量。
4、和困难生结对，不让一个学生掉队。
5、组织好“课堂问题”的挂网工作、讨论工作，分享经验，改正不足。
6、检查备课
7、各学科布置“长期作业”，期末上交材料。
8、教学沙龙：学习区下发的书籍，大家互动交流。（且上交电子稿）
9、制定各学科学习习惯培养.
四、形式和方法：
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月份 |
地点 |
形式 |
方法 |
主持人 |
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2月 |
学校 |
讨论 |
1. 讨论、完善大组计划以及准备各学科计划（重点：评价）。 2. 制定各科老师与困难生结对名单。 3. 确定家常课（磨课）和研究课人员与时间，明确研究主题。（主题二选一：学科德育渗透、教学评价）（第二周完成） 4．撰写每月“课堂问题录”。 5. 布置：各学科中长期作业（有要求、有过程、有成果）（每一学科选择一个年级布置作业，期末上交材料） |
黄凯旋 |
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3月 |
学校 |
讨论/ 讲座 |
1. 备课检查。（第4周） 2. “教学沙龙——学习区下发书籍。（交流时间另定） 3. 各科强化学习习惯培养。（可重新制定） （带齐用品、完成作业、两分钟预备、课堂纪律、行为习惯等） 4. 各科明确如何保证拓展课质量，制定可行计划，确保期末能拿出较好的“答卷”。 5. 教学常规要求落实。（学科德育有落实、成序列，两次修改、教学随笔，听课、评课，骨干学生训练要有组织、有记录等） 6．撰写每月“课堂问题录”。 7. 提醒：填写学生成长手册。（第6周） 8. 备课反馈（第5周） |
黄凯旋 |
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4月 |
学校 |
讨论/ 讲座 |
1. “教学沙龙——磨课”。（ 时间另定） 2. 提醒：填写学生成长手册。（第11周） 3．撰写每月“课堂问题录”。 4. 教学沙龙——德育书籍学习交流（准备好书面稿） |
黄凯旋 |
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5月 |
学校 |
讨论/ 讲座 |
1. “教学沙龙——磨课”。 （时间另定） 2. 撰写每月“课堂问题录”。 3. 五年级家长展示提醒。(十三周开放) 4. 准备拓展课程教学成果展示。 5．准备迎六一活动（各学科） 6． 各科交流学习习惯培养 |
黄凯旋 |
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6月 |
学校 |
互动/ 讨论 |
1. “教学沙龙——磨课”。 （时间另定） 2.组内“听评课”记录的展评。 （完成学生成长手册，要有“学习习惯”的评价） 3. 大组进行期末总结与反馈。 4. 各科上交小结和长期作业资料 5. 撰写每月“课堂问题录”。 6. 备课检查、反馈。（18周） |
黄凯旋 |
附件：
1.本学期学校对教研组的具体量化要求：
对教研（备课）组长的要求：
1） 每次活动教研组长要提前做到定内容、定时间、定地点、定中心发言人。
2） 每次活动过程中根据教师的发言安排好相关记录。每次活动完毕有考核。
3）组织好“课堂问题”的挂网工作、讨论工作。
4）教研组长每月有选择的听取各年级的家常课（每学期校内不少于15节，总节数不少于20节），并与教师、备课组长多交流、多指导。
对教师的要求：
1）每位教师参加活动要有与主题相关的准备并积极参与活动，每学期至少一次中心发言。每学期校内听课不少于10节，总节数不少于12节。
2）每月校园网上认真回复“课堂问题录”的讨论，不少于2次。
3）每位教师每学期撰写一篇有思考深度的教学案例研究（可以结合学习习惯培养、教学策略使用撰写）；每学期上交一篇成功教案；上好一次磨课。
4)听好课要用红笔评价。
5)教案两次修改用蓝笔,课后反思不少于总量40%，注意“两纲”的有效渗透。
(注:300字以上反思不少于全学期课后反思的25%)（5年以下教师要求详案）
6）期末每人上交学习德育书籍的心得体会。
7）每人上交一套长期作业的完整资料。
2．“教学沙龙——磨课”
公开课时间、人员初步安排表（磨课）
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注：磨课在一周内完成，一磨和二磨最好安排在上午第一、第二节，三磨放在周五教研活动时间，便 |
第 12 周 |
科常 |
董蓉（周 五 ） |
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第 7 周 |
体育 |
黄晶晶（周五/看天气） | |
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第 14 周 |
电脑 |
王志荣( 周五 ) | |
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第12、13周 |
音乐 |
孙菲（周五） | |
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第10、11周 |
江清华（ 周五 ） | ||
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第 6周 |
体育 |
潘燕瑜（周五/看天气） |
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第 8 周 |
体育 |
施永兰（周五/看天气） |
3．“课堂问题录”☆
由两位位教师每月10日前各提出各科教学问题，其余教师必须在每月20日前给予回复。（每人每月至少回复2个问题）
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2月 |
3月 |
4月 |
5月 |
6月 |
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董 蓉 |
黄晶晶 |
王志荣 |
潘燕瑜 |
孙菲 |
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孙 菲 |
江清华 |
黄凯旋 |
董蓉 |
黄晶晶 |
4．听课要求：
1）听课之前从校园网了解教学设计。
2）记录好每次的听课过程，对课堂的评价用红笔标于听课本的右栏。
3）每次听课按要求写好台头。在听课记录本第一页目录中写明课题、学科、执教者等情况。
4）听校级研究课当天填写好评价表，上交教导处。
5）综合学科对本组内的老师至少互听一轮的课。
补充：
1.继续发扬传统：每个教师与身边的一位困难生结对。
2.组内“磨课”时间请尽量安排在周五的教研活动时间，便于全员听课。
综合教研组：黄凯旋
2014-2-14
