2013年度第一学期综合学科教研组计划
一、活动目标：
根据长桥二小学校工作计划和学校对教研组的工作要求，本学期我校综合组的教研活动将继续以“家常课磨课”和“发掘课堂德育渗透”为主线，结合学校常规工作，以课堂研究课、课堂行为习惯培养、教学问题为抓手，规范教学常规，促进教师专业成长，提升课堂教学质量。实现我校学生“负责任、会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱”的培养目标。
二、活动项目：
教学沙龙，教学问题，理论研读，学校常规工作，家常课“磨课”，各科发掘学科德育渗透点等。
三、活动任务：
1、以“磨课”为教学沙龙主线，带着问题研讨，达到资源共享，取长补短。
2、大组安排每位教师的家常课和研究课，全体老师互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评，网上及时做好评议。
3、以“听评课”为抓手，要求记录好课堂教学的主要环节、主要练习环节、板书，找到自己各方面存在的问题。教研组一学期精心组织1次集体听评课讲座和展评，使听评课记录有一定质量。
4、和困难生结对，减少学科困难生。
5、组织好“课堂问题”的挂网工作、讨论工作，分享经验，改正不足。
6、检查备课。
7、一年级学习准备期和家长开放课。
四、形式和方法：
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月份 |
地点 |
形式 |
方法 |
主持人 |
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9月 |
学校 |
讨论 |
1. 讨论、完善大组计划，上学期240课题结题反馈。 2.制定各科老师与困难生结对名单。 3.备课检查（第4周）/安排磨课表 4．撰写每月“课堂问题录”。 5.学习：课堂如何渗透本学科德育 6.各科长期作业项目讨论 |
黄凯旋 |
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10月 |
学校 |
讨论/ 讲座 |
1. 填写成长手册。（第6周） 2. 开始磨课。 3. 一年级强化学习习惯培养。 （基本要求：带齐用品、完成作业、两分钟预备、课堂纪律、行为习惯等） 4. 各科明确如何保证拓展课质量，制定可行计划，确保期末能拿出较好的“答卷”。 5. 教学常规要求落实。（学科德育有落实、成序列，两次修改、教学随笔，听课、评课，骨干学生训练要有组织、有记录等） 6．撰写每月“课堂问题录”。 7. 提醒：填写学生成长手册。（第6周） 8. 备课反馈（第5周） 9. 理论学习（主题另定） |
黄凯旋 |
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11月 |
学校 |
讨论/ 讲座 |
1. “教学沙龙——磨课”。 2. 提醒：填写学生成长手册。（第11周） 3．撰写每月“课堂问题录”。 4. 学科沙龙/学科另定 5.一年级家长展示课准备（交流）(13周) |
黄凯旋 |
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12月 |
学校 |
讨论/ 讲座 |
1. “教学沙龙——磨课”。 2. 欣赏精品录象课并做反思 3. 学习：“评价”手册 4. 撰写每月“课堂问题录”。 5．备课检查、反馈。（16周） 6． 各科学习习惯反馈、长期作业质量反馈 |
黄凯旋 |
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1月 |
学校 |
互动/ 讨论 |
1．组内“听评课”记录的展评。 （完成学生成长手册，要有“学习习惯”的评价） 2. 大组进行期末总结与反馈。 3. 帮困总结 4. 撰写每月“课堂问题录”。 |
黄凯旋 |
附件：
1.本学期学校对教研组的具体量化要求：
对教研（备课）组长的要求：
1） 每次活动教研组长要提前做到定内容、定时间、定地点、定中心发言人。
2） 每次活动过程中根据教师的发言安排好相关记录。每次活动完毕有考核。
3）组织好“课堂问题”的挂网工作、讨论工作。
4）教研组长每月有选择的听取各年级的家常课（每学期校内不少于15节，总节数不少于20节），并与教师、备课组长多交流、多指导。
对教师的要求：
1）每位教师参加活动要有与主题相关的准备并积极参与活动，每学期至少一次中心发言。每学期校内听课不少于10节，总节数不少于12节。
2）每月校园网上认真回复“课堂问题录”的讨论，不少于2次。
3）每位教师每学期撰写一篇有思考深度的教学案例研究（可以结合240课题）；每学期上交一篇成功教案；上好一次磨课。
4)听好课要用红笔评价。
5)教案两次修改用蓝笔,课后反思不少于总量40%，注意“两纲”的有效渗透。
(注:300字以上反思不少于全学期课后反思的25%)（5年以下教师要求详案）
6）各学科轮流给学生推荐菜单信息。（长期作业：如画展、科普活动、文艺晚会、文体活动）﹡
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周次 |
学科 |
周次 |
学科 |
周次 |
学科 |
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2 |
音乐 |
8 |
体育 |
14 |
美术 |
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3 |
体育 |
9 |
美术 |
15 |
电脑 |
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4 |
美术 |
10 |
电脑 |
16 |
科常 |
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5 |
电脑 |
11 |
科常 |
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6 |
科常 |
12 |
音乐 |
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7 |
音乐 |
13 |
体育 |
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注：1.各学科推荐内容分高、低年级，每次推荐信息不要少于2条
2.各学科发布的信息请在上课时让学生写在回家小本子上。
3.各学科请把发布的信息用电子稿发给我，便于资料保存。
2．“教学沙龙”
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时间 |
人员 |
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9月 |
音乐 |
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10月 |
科常 |
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11月 |
电脑 |
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12月 |
体育/美术 |
3．公开课时间、人员初步安排表（磨课）
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注： 1）磨课在一周内完成，一磨和二磨最好安排在上午第一、第二节，三磨放在周五教研活动时间，便于其余老师听课。 2）教案须提早挂网上，便于其他教师提前了解。 |
第 6 周 |
科常 |
董蓉 |
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第 13 周 |
音乐 |
孙菲 | |
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第 8 周 |
体育 |
王志荣（看天气） | |
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第 8周 |
体育 |
黄晶晶（看天气） | |
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第 14周 |
音乐 |
江清华 |
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第12 周 |
音乐 |
施永兰 |
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第 8 周 |
体育 |
潘燕瑜（看天气） |
4．“课堂问题录”☆
由两位教师每月10日前各提出各科教学问题，其余教师必须在每月20日前给予回复。（每人每月至少回复2个问题）
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9月 |
10月 |
11月 |
12月 |
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黄凯旋 |
董 蓉 |
江清华 |
王志荣 |
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施永兰 |
黄晶晶 |
孙 菲 |
潘燕瑜 |
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5．听课要求：
1）听课之前从校园网了解教学设计。
2）记录好每次的听课过程，对课堂的评价用红笔标于听课本的右栏。
3）每次听课按要求写好台头。在听课记录本第一页目录中写明课题、学科、执教者等情况。
4）听校级研究课当天填写好评价表，上交教导处。
5）综合学科对本组内的老师至少互听一轮的课。
补充：
1.继续发扬传统：每个教师与身边的一位困难生结对。
2.组内“磨课”时间请尽量安排在周五的教研活动时间，便于全员听课。
3.课堂不出现与教学内容无关的活动。
4.提高专用教室的使用效率，做好使用记录。
5.各学科的骨干学生队伍的日常训练有组织、有落实、有记录。
综合教研组：黄凯旋
2013-9-6
