申报班级：一1                              申报时间：2012年6月

流动红旗获得的情况：大都有

申报理由：

我们一（1）班是一个活泼、团结、努力、自信的集体。有19个可爱的女生和20个机灵的男生，组成了这个我们这个大家庭。在大家庭中，学习、游戏，大家都感到无比快乐。我们犹如海绵般吸收着老师教给我们的每一点、每一滴。39个成员，经过一年的学习，由一个幼儿园的小朋友蜕变成了一个懂事的小学生。他们在老师的教育下，努力地学习着文化知识，也慢慢懂得了做人的道理。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，很多道理需要老师反复的讲，多次的练才能取得一点点的效果。我从培养学生良好习惯入手，利用晨会课、班会课等时间学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

就拿每天都要做的午餐来说吧。每天中午，所有的老师们都会在我们教师门口看到一道“亮丽 的风景”，那就是站直一排吃饭，对那些挑食，速度极慢的学生来说，吃饭就是一道比较难逾越的坎，他们每天看着这堆实物，难以下咽。看着他们的样子，刚开始的我每天都要火冒三丈，恨不得用个塞子把他们统统塞下去。于是，我也采取了一些办法，对吃的快的同学用奖励的办法，鼓励他们，也让那些同学们有种羡慕的感觉，以此来激励他们加快速度。对于，那些挑食的学生，刚开始允许他们只剩一个菜，还给他们讲一点道理，如：种植粮食的不易；合理的营养对我们的好处等等，在我们老师发福的教育下，如今的风景线已经消失了，取而代之的是同学们饭后积极劳动的场景，这是我们班、又一道亮点，每天饭后，是我们人人小岗位开展劳动的时候。大家会用一张湿的纸巾，三用（擦嘴、擦座椅、擦地板）。孩子们赶得热火朝天，教室的地板、桌椅在大家的管理下，每天都干干净净的，在这样的环境里学习，大家的劲头可足了。地面上的纸屑在大家的监督下，再也不敢不会偷偷地跑出来；窗台讲台，在专管员的管理下，每天都保持一尘不染。

我们班级不但卫生工作做得好，排队纪律也在不断地进步，以前像麻雀窝似的场面也已经消失。他们已经开始学会看老师的眼神，只要我的一个手势，一个眼神，彼此都能心领神会。什么时候该做什么事情，大家都分得很清楚。说明，他们已经懂事，长大了。

在大家的齐心努力下，我们不但行规上在不断进步，而且在学校举办的各项活动中，也表现不俗，取得了很好的成绩。这些成绩的取得离不开每一位同学的努力和付出。只要我们心贴着心，手拉着手，一起向前走，成功将会永远与我们同行。希望我们能更紧密地团结在一起，向着更高的目标努力，一起携手走向未来，走向成功。

以下为学校填写：

学校任课教师对班级日常管理与行规的反馈：

获得流动红旗的比例：

学校意见：