一、班级基本情况分析

我们四（1）班共有学生31人，男生21人，女生10人。其中17人为上海学生，14人为外地借读学生。

上海学生中刘蕊瑞母亲是残疾人，家庭比较特殊。另有三位学生是低保家庭，居楷文，丁昉元，吴洁昀，生活拮据。这些学生的家庭文化氛围不浓郁，普遍家长的文化层次不是很高，对孩子的期望值较低。

另一部分孩子是外来务工子女人员的，这些孩子的家庭条件、居住环境都比较差，令人担忧。

经过三年的学校教育，我班学生的行为习惯、学习习惯相对较好。班风比较正气，大部分学生上课能认真听讲，按时完成作业；学生之间都能友好相处，能透出一股积极向上、进取的好风气。但也有三位学生的学习有一定障碍，如居楷文（学习习惯差，基础差、好动），孙严（父母比较溺爱，导致学生的学习习惯不好，成绩较差），孟辉（该生的基础很差，虽然学习较为认真，但缺少方法，父母又不识字，导致学习困难）

班级学生体质偏差，经常有人会生病，体育成绩明显比别的班级差。

班级学生性格男生普遍比较外向，由于家长的宠爱，都比较调皮，女生大部分比较文雅，内向，但由于班中男生占据三分之二，所以班级总体给人感觉比较活泼。

通过三年的培养，我班已经初步形成了一支班干部队伍，基本能胜任自己的本职工作。

二、奋斗目标：

长期目标：

通过两年的时间，培养学生形成良好的行为习惯和思想品德；培养学生认真自觉遵守学校各项规章制度；形成一个良好的班风，成为学校的文明班级。

中期目标：

1、培养学生良好的集体荣誉感，创建良好的班风。争取学校的行为规范示范班。

2、继续培养班级小干部队伍，定岗定为。每个人都有自己的岗位，每个人都能发挥自己的长处，采取班干部轮流制,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理，每周的值日班长制度，培养一些优秀的小干部。

短期目标：

1、充分利用班队会及晨会课时间，对学生进行日常行规教育及学习习惯教育，使学生形成良好的学习习惯及生活习惯，对表现欠缺的同学加强指导、教育。

2、利用重大节日,加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，利用读书节、艺术节、体育节等活动契机，让学生在各种活动学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

4、午间劳动人人有岗位，座椅整齐，地面没有污渍。学生个人衣着整洁，勤换洗，茶杯纸巾天天带。

5、训练学生排队能够做到快、静、齐。有质量完成两操，达到锻炼效果，提高身体素质。

6、帮助学生养成良好的学习习惯。如上课认真听讲、作业及时完成；养成预复习习惯；观察思考习惯；独立解决问题的习惯等。

 

三、日常教育的内容与具体措施

日常教育的内容：

1、抓好学生的常规教育。 根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。　

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。 工作中，树学生榜样，形成一种积极、团结向上的班风，使学生形成热爱班级，为班级的利益着想，愿为班级服务的好思想。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的学风，让每位学生都享受到成功的喜悦。

4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的  能力，引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

6、十分钟劳动落实到每位学生，使人人有事做。做好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

具体措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，将从不同的方面和角度对学生进行常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、做好个别学生的教育工作：班主任应持不歧视，不粗暴。善于发现后进生身上的积极因素，对个别学生的教育工作要对症下药，因材施教。

3、树立“主人翁思想”：使每个学生自觉遵守班级纪律，对班集体有强烈的责任感和归属感。

4、加强班干部队伍建设：充分发挥学生干部的积极能动性，让他们当好班级的小主人，使班级成为学生学习、生活的乐园。   

5、抓好少先队工作：本学期将根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统等教育。班中的红领巾广播有质量。

6、重视文体工作：积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛，从而培养学生的参与意识。 

四、班级特色：

---英语歌曲

英语歌曲，它就像一支鲜艳的花朵在课堂上绽放，吸引着孩子们求知的目光，熏陶着孩子们美丽的心灵。许多英语歌曲简单易懂、节奏感强，朗朗上口，旋律优美，内容生动，大大提高了学生学习英语的兴趣，加上教师适当编排的动作，也给学生提供了积极参与的巨大动力。此外，音乐的美妙旋律极大地促进了儿童对歌曲内容的记忆，让学生学的轻松、开心，真正做到寓教于乐，乐教乐学。

五、班级口号：

Never say die .永不言败