争星活动

活动主题：“长二之星，非我莫属”争星活动

活动目的：通过争星活动，鼓励、促进学生在行为习惯，学习习惯，参与学校活动等诸方面积极要求上进，不断改变自己不良的习惯与态度，努力超越自己，改变自己。

活动时间：2008年9月——2009年1月

活动内容：

一、            争行为习惯之星

以班主任牵头关注学生的行为习惯的养成。每一个班级根据自己班级的特点以及每月需要重点训练的行为习惯内容，与学生商量争星的内容。每周不超过2颗小星/人。

二、争学习习惯之星

由任课老师负责，以学习习惯、学习态度为重要的争星内容。每周的评星要有所侧重，而每周争星数不超过2颗小星/人。

三、争积极活动之星

       鼓励学生积极参与学校和班级的活动，培养学生的主人翁精神。学生积极参与班级或学校活动的，由班主任奖励学生1颗小星/次。对于代表学校积极参加比赛任务的，由带队老师给予奖励1颗大星/人。

活动原则：

1    10颗小星换取一颗大星。一般情况下，由班主任负责换取大星。

2    每周由班主任进行总结反馈。

活动推进：

利用迎新活动，将学生争的星作为活动室活动的入场券开展活动。在活动中盘点所学的知识，并在活动中收获满满。

而未集满入场券的，将以借星的方式开展活动，并在以后还清星星。