学校以社会主义核心价值体系为引领，进行社会主义荣辱观教育，利用日常的教育教学，积极开展各项行为规范教育。我们在每周升旗仪式的讲话中、周班会晨会课中、以及在各个学科中，进行显性的与隐性的爱校教育、礼仪教育、勤学教育、纪律教育、卫生教育、良好习惯的养成教育。同时我们加强护导老师、值勤中队的巡视与管理，并做好检查、指导、反馈、表彰。学校通过各班每周的行为规范的评比，各班的争章、争星活动，每学期的行为规范示范班的评比，每学年的文明班评比以及学生的标兵评比，促使使学生的各项行为规范不断提升，为推进校风建设起到了一定的作用。学校构建起以社区、社会活动基地为载体，开展各项活动。学校重视贫困学生的帮困助学工作，每年向社区申请助学4人，红十字助学，慈善基金助学4位左右，2009年底向20位学生申请助学奖学金，帮助了一些同学体会到学校、社会的关爱。