年级：三年级
课时：1课时
1. 了解门神画的特点，能运用对称方法创作两个好朋友的故事。
2. 欣赏相互呼应的门神画，尝试用彩色报纸剪贴的方法来作画。
3. 感受年画的艺术美，借助画对称的好朋友表达朋友间的情谊。
教材分析：
教材以年画引入课题，通过人物造型、夸张的色彩，给人视觉冲击，激发兴趣。现代儿童人物画则采用小朋友熟悉的生活场景为创作源泉，形象活泼可爱，充满童趣，传递出轻松活泼的快乐童年感觉。
教学重点难点：
重点：用对称的方法绘制两个人的故事
难点：报纸色彩的选择和剪贴
教具准备：
教师：范例、彩色报纸、剪刀、胶水、铅画纸、课件、小纸人等
学生：彩色报纸、剪刀、胶水、铅笔、记号笔、水笔等
教学过程：
导入新课：2
1.师：（显示门神画图片）同学们，你们认识这是什么画吗？（师：“门神画”也叫年画，他是中国传统的一项民间美术。门神一般由两位组成。
2.师：接下来黄老师要考考大家眼力了：你们能找出这幅“门神画”中的人物在造型设计上有什么特殊的地方吗？（生：左右基本对称、细节有区别）（课件显示门神画图片，从文字中找答案）
3.师：今天我们就用门神画所具有的既对称又变化的特点，来画画我们的好朋友。
4.师：出示范例，揭示课题《两个人的故事》

新授过程：
1. 师：今天的作业要求最大的特点是左右对称而且要互相连接，这样也能更好的体现出好朋友之间亲密的友谊。
师：那怎么制作的呢？我们可以用学过的“对折重叠剪”的方法，先把纸对折，然后画出人物外形，今天我们可以借助小纸人来帮忙摆出好朋友的动作再描画出外形，最后重叠剪下。（教师实物示范）
师：你们准备给你的好朋友设计一个什么样的动作呢？（启发学生：动作要与众不同、如：马步、做操、跳舞、搞怪动作…）
师：给大家4分钟时间，你们可以直接画出人物，也可以用桌上的小纸人在对折的纸上摆出造型再描画并剪下来。（师要求：注意对称、两人要有连接部位）
2. 师：（范例展示）动作设计好后，我们要尝试制作了。你们能看出这个作品是用什么材料制作的吗？（生：都是用彩色废报纸剪贴而成的）
3. 师：今天老师教你们用剪贴的方法来完成一幅作品。我们用的材料就是你们桌上的彩色废报纸，通过我们的巧手来化废为宝。
4. 师示范——A.师：在彩色报纸中寻找到合适的服饰颜色，（注意：两个人衣服和裤子色彩要对比强烈，先找到4种颜色，如：冷暖对比、亮暗对比，以作区分）把剪好的小人放在彩纸上，分别描画出衣服和裤子的大小，然后把两张所需颜色的报纸一正一反叠在一起剪下来，就可以同时得到两件颜色不一样但形状一样的衣裤，节约了时间，最后小心贴到小人身上。（视频播放）
B．直接使用纸人的底色——肉色，作为皮肤颜色，再画上头发和五官。（视频）
C．细节处理、完善作品：可以按需装上纽扣、帽子、口袋、标志、红领巾、鞋子等等。（视频）
5．屏幕显示作业要求：
主题展示：“秀出你的好朋友”
A．动作设计新颖
B．色彩搭配美观
C．制作工艺精良

学生练习，教师巡回指导
1．屏幕滚动范例（播放背景音乐）
2．主题展示：“秀出你的好朋友”（板示）
自评奖项：A.动作秀 B.色彩秀（让学生自评后贴到相应展位）
（对于特别困难的学生，可以降低要求，直接给予剪好的小人，让他们直接剪贴，便于降低学习难度）

小结：
1． 请学生简介一下作品中自己的好朋友（姓名、长的特征、爱好等），并对自己作品按“作业要求”作优劣评价，师指正。（请小朋友回家写上祝福的语言，作为友谊的象征，赠送给你的好朋友。）
2． 师：今天我们都秀出了自己的好朋友，黄老师也为你们能拥有自己的朋友而感到高兴，那么生活中真正的好朋友应该是什么样的呢？我希望同学们能牢记这8个字——分享、帮助、无私、责任…..。