上海市中小幼学校家庭教育指导研究

“十二·五”课题指南（2014年度）

一、招标课题与重点课题

（一）招标课题

1、家长参与学校重大事务决策的机制与实践（例：家长参与学校发展规划制定、组建学校听证会等）；

2、家长参与学校管理的制度与实践（例：家长教学督查制度，兼职校长制度等）

3、家长参与学校课程建设与实施研究（例：课程开发、资源挖掘、课程管理、家长授课等）。

4、学校官方微博在家校合作中的功能与运行探索

5、家教指导实验基地的建设与自主发展研究

6、区域内学校家教指导先进经验的传播和推广研究

7、家委会运行创新机制研究

（二）重点课题

1、家长参与学校师生评价的实践与研究

2、家长资源开发与利用的平台与制度建设研究

3、教师运用新媒体技术（博客、微博、QQ、开心网、人人网等）开展家校合作的案例研究

4、基于新媒体技术的中小学、幼儿园家校合作的现状与问题研究

 

二、规划课题

（一）转型期家庭教育的新情况、新问题与家庭教育指导的研究

1、指导家长了解和落实“上海市未成年人保护条例”的研究

2、流动人口与新市民的家校融合与指导研究

3、第二代独生子女家庭的家庭教育特点与指导

4、多子女家庭的教育趋势及其指导对策的研究

（二）家长、家庭及家庭教育研究

1、家长参与学校家庭教育指导活动及其作用发挥的研究

2、80后家长教育子女的现状问题及指导研究

3、家庭中亲子沟通的方法、问题及指导研究

4、家长尊重子女隐私的意识、态度与行为研究及其指导

5、家庭中的文明礼仪教育及其指导研究

6、家庭中的抗挫教育及其指导研究

7、家庭中的劳动教育及其指导研究

8、家长教养方式与儿童阅读习惯关系及指导对策

9、家庭中中小学生青春期教育及其指导研究

10、家长对子女心理健康教育的意识、现状与指导

11、中小学生的家庭性教育及其指导研究

（三）学校（幼儿园）家教指导工作研究

1、家长委员会介入学校教育的机制与途径与运作模式的研究

2、学校与社区合作加强家教指导工作的功能、途径与运作模式研究

3、学校家长义工队伍的建设与运作研究

4、家长学校的课程与教材建设研究

5、家教指导队伍的校（园）本建设研究

6、学校（班级）大型指导活动方案的设计与实践研究

7、建立与实施0-3岁早教指导课程开发与实施研究

8、家教指导中医教结合理念的体现与落实研究

 

上海市教科院家庭教育研究与指导中心

                                               2014年2月