长桥第二小学党支部
2009年—2010年度创建区文明单位规划
长桥第二小学继续以精神文明建设为学校工作的重要抓手，在2008年度已创建区文明单位的基础上，广泛地宣传动员全校师生积极投身到2009年度——2010年度区文明单位创建工作中，努力提高全校师生的思想道德和科学文化素质，进一步深入、探索研究，力求扎实在整体推进上出成果，提升精神文明创建水平，办好让人民满意的教育，为构建校园和谐文化环境，努力开创学校精神文明建设工作的新局面。
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想和胡锦涛同志构建和谐社会的要求为指导，认真贯彻党的十六届五、六中全会精神，以落实科学发展观为统领，贯彻市教委关于“基础教育教师队伍建设‘十一·五’规划纲要”，坚持以学生为本、以教师发展为本促进学校内涵发展，推进现代学校制度建设，全面提升师生的道德素养、物质文明、精神文明，力求在争创区文明单位的基础上有突破。
二、创建目标:
1、抓好区文明单位的创建工作，探索精神文明建设的长效管理机制，建立党政工团各负其责，齐抓共建的管理机制，形成层层分工，责任共担的创建格局。
2、开展全面、系统、深入的理论学习及研究，引导党员干部、教职工把学习成果转化为提高管理能力和教学能力的新举措、在工作实践中推进教育的发展。
3、进一步完善体现民主集中制要求的领导制度建设，完善领导班子议事决策制度与程序，“三重一大”议事规则与程序，建立健全党风建设、政风建设、行风建设、师风建设于一体的制度体系。强化党员干部廉洁自律意识，推进廉政文化建设。牢固树立“以学生发展为本”的教育思想，推行教学民主，尊重学生，尊重家长。
4、抓好教师校本培训工作，以“一校一品”和“二期课改”推进工作为抓手，培养智慧型管理团队和研究型教师。
5、开设互动式网络，形成学校、家长、社会、网上信访和咨询活动格局，促进家校联系与沟通。
6、保持上届创建工作中所获市、区级荣誉，不断提升其内涵。
三、 领导小组：
组 长：王海萍（书记） 副组长：张卫华（工会主席）
组 员：许燕勤 陈春梅 施永兰 傅全红 庄潇潇（学生）
三、创建内容和措施：
（一） 以师德教育为核心，提升教师素质， 全面落实学校德育工作。
1、以师德教育为核心，切实加强教职工的思想政治建设，增强教书育人的责任感和使命感。
１、抓好党员干部的理论学习，加强领导班子建设，力求在武装头脑、指导实践、推进工作上取得新的成效。加强学校中心组的学习，坚持学习有制度，学习有内容，确保学习效果。坚持把学习贯彻十六届六中全会精神与学习邓小平理论和“三个代表”重要思想结合起来，全面、系统、深入地学习和落实市第九次党代会精神，引导党员干部、中心组成员把学习成果转化为提高管理能力的新举措、推进教育发展的新思路。
2、加强思想政治工作，认真组织教职工学习党和国家路线、方针、政策，健全学习制度，多元化创建学习活动载体，使学习制度长效化。充分发挥本总支优秀教师、劳动模范的榜样作用，开展“身边榜样”的师徳学习活动，不断提高教职工师德素养。
3、在校园内布置中国传统节日、节气及日常行规的宣传资料，在师生中设计相关活动载体，进行广泛性地宣传。积极开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，增强教师的师德意识和责任意识，在行动上自觉落实职业道德规范，做到以文明言行影响学生，以良好的形象引导学生，以优秀事迹激励学生，以高尚的理想鼓舞学生。
4、将法制教育与师德教育结合起来，在学校范围内形成良好风尚，发扬团结友爱，助人为乐，诚实守信、见义勇为的精神。引导教职工和学生做好文明职工、文明学生，文明市民。坚决杜绝黄、赌、毒现象，反对迷信，铺张浪费等陋习，禁绝邪教。
5、积极宣传与贯彻依法治校、依法治教的法制宣传活动。重点抓好《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》的学习与落实，加强社会治安综合治理，落实好安全防范措施，做到防范在先，杜绝各类违法犯罪案件的发生。
6、充分发挥年级组长、教研组长、行政领导、工会委员、党团员的作用，形成完善的管理机制，促进教育教学管理的有效性。抓好校明组室创建工作，力争学校组室争创局文明组室，做好校星级教师的评选及事迹宣传工作。定期召开组长、骨干教师会议，谈班组建设，有目标，有落实，提高大家的责任感和使命感，增强教师的事业心、责任心。
（二）积极参与公益事业，与共建单位共建和谐。
1、积极参与社会公益事业，制定好社会捐赠计划，积极参加各类社会援助和社会公益活动，搞好一年一度的爱心义卖、一日捐及社区捐衣物活动，帮助社区特殊儿童，并在单位内部积极开展帮困工作。
2、以弘扬世博文化、提高师生文明素质为主线，积极参与迎世博系列主题活动，积极参加城市公共管理，组织好以党员教师为主体的社区教育教师志愿者，参与社区教育的工作，增强学校与社区的互动，扩大学校在社区的影响力和文明学校创建设在社区的辐射力。办好家长学校，开展学习型家庭创建及评比活动，建立学校与社区融合的机制，形成德育工作的合力。
3、与街道、长桥三村二居委会、长桥三幼、逸夫小学等相关单位签订同创共建的新规划；制定详细的互动时间表，落实到位。对照新的创建要求，明确组织保障，分工负责到人，确保计划落实必备的经费保障。开展各种社区服务活动，协助社区开展群众性创建活动。如：联合社区搞好文明创建的宣传、演出，组织纳凉晚会等。
4、在力所能及的范围内，积极资助社区硬件设施建设。制定较长期的社区硬件设施资助计划，确保每年都有一定的措施落实。积极发挥学校自身教育培训的优势力量，为社区技能培训作出相应的贡献。如：出借教学场所等。
5、开展拥军优属等同创共建活动。联合党、工、团、队与虹漕消防站建立长期的拥军活动共建单位，每年“六一”和“八一”定期开展互动慰问活动，使之制度化、规范化、常效化。不定期地开展消防宣传、国防教育、慰问学校军烈属等活动。
（三）推进学校民主管理，深化校务公开制度。
1、长桥第二小学成立2009-2010年度区文明单位创建工作领导小组，确保党政工的高度重视；领导小组负责制定创建规划与落实措施；将创建工作与学校传统特色融合在一起，带动各项工作的开展。
2、深化干部人事制度改革，完善干部选拔任用机制，进一步抓好民主推荐制、任前公示制、考察预告制、考察责任制、干部任免投票表决制，领导职务任期制、任职试用期制、公开选拔制、竞争上岗制等一系列制度的落实，严格按程序办事。进一步完善工会、教职工大会会等民主管理机制制度，完善领导干部的民主评议、监督，积极落实校务公开制度。
3、健全和完善党风廉政建设，完善领导班子议事决策制度与程序，“三重一大”议事规则与程序，建立健全党风建设、政风建设、行风建设、师风建设于一体的制度体系。强化党员干部廉洁自律意识，推进廉政文化建设。
4、关心职工工作、学习、生活和健康，保障职工（包括非正式员工）的合法权益。健全与完善教工之家，使教职工有一个舒适、温馨、健康的活动天地；急教职工所急，想教职工所想，切实保障职工（包括非正式员工）合法权益。开展“扶贫帮困”活动，及时解决家庭贫困教职工的生活困难。
5、正确、及时处理单位教职工中可能发生的利益矛盾，确保无重大劳资纠纷和其他影响团结稳定的事故或事件发生。工会中建立调解机制，及时处理因工资改革方案、评职称等因素可能发生的利益矛盾；对教职工可能存在的不满意见，做到及时处理。
6、落实消防、保卫工作，重视交通安全工作。利用午会、校班会，对学生经常进行安全教育，加强教师的防范意识。早上及放学时认真做好护送学生过马路工作，防止出交通意外事故。完善消防工作机制以及措施，定期检查相关设备完好率；强化校园安全预警系统。广泛宣传交通安全，严禁校外车辆进出校园，严格执行外来人员进校登记制度；积极支持和参与街道组织的“迎世博、讲文明、树新风”的交通路口执勤志愿者活动。
（四）积极开展文化建设，形成浓厚的学习氛围。
1、对教职工进行思想道德、形势任务教育，加强班组学习，形成学习制度，做好学习摘记与每月教学问题及教学叙事研究札记活动。
2、以徐汇区“百题工程”、“范式工程”、“三奖”评比为契机，推荐科研带头人校骨干教师参与区“百题工程”及“三奖”的评选，使学校青年教师脱颖而出，并不断向更高的目标努力。通过在职培训，骨干教师研修，名师培养机制等，引导教师走专业化发展道路，为教师的成才搭建平台，造就一支具有良好的师德修养，先进的教育理念、厚实的专业素养、教改研究与教育创新能力强的师资队伍。
3、加强与逸夫、华理大附小三校联动的交流与学习，在与同行的对话交流中不断提升对新理念的感悟，加强内化、反思、汇报，以达资源共享。
4、加强教育科研工作的组织和实施，以课题研究引领学校的可持续发，大力推进科研兴校。做到人人开展课题研究，与自己的教育教学工作结合，以解决问题为落脚点，进行科研。
（五）优化学校内外环境，重视教工健康。
1、以每年三月开展爱国卫生月活动为契机，着力提高全体师生的大卫生意识，保持“绿色校园”、“无烟校”的称号。
2、依法实施学校卫生工作，重视健康教育，食品卫生，常见病防治及其他工作，确保广大师生的身心健康。健全校园突发性卫生事件、食物中毒事件等预案机制；防止教职工职业病损伤事件发生，健全教职工两年一度的体检机制；抓好计划生育工作，提倡晚生晚育、优生优育，保障婚育职工的正当权益，计划生育率达标；关心职工子女的健康成长，每年六一节进行慰问。
3、校园内外环境建设。在学校大修完毕的基础上，对校园环境进行功能性定位与改建，注重人性化设计，为师生营造出一个清馨、舒适、高雅、文明的校园环境，为师生的在校办公、学习与休闲生活创造良好物质环境。
4、以推进“全国中小学生课外文体活动工程示范区”的建设为抓手，贯彻好《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，落实学生好每天一小时体锻活动的要求，长二的学生培养成身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力的学。
（六）提高教师教育教学水平， 提高办学质量。
1、全面推进“二期课改”工作，促进教师转变教学观念。以“二期课改”的理论为指导，开展日常教育教学活动，以师生发展为本，切实减轻学生过重课业负担。根据新课程的课堂教学要求，深化素质教育，确保学校教学质量在原有基础上有所提升，监控等成绩在区平均分以上。
2、落实骨干教师评选制度，发挥骨干教师的引领作用，以骨干教师带动其他教师教育、教学水平的整体提高。
3、定期召开学困生及其家长座谈会，倾听孩子的心声，与家长探讨教育方法，激发孩子的学习信心。教师要无偿为学困生提供学习上的帮助，使孩子身心愉悦，顺利地完成学习。积极组织师生参加市、区级各类体育、科技、艺术竞赛与展演活动。抓好“三团一队”的日常化训练与辅导工作，为学生的个性化、兴趣化、多元化发展，创建多种机会、搭建各种舞台。
4、加强信息技术教育与“新基础教育”、“二期课改”的整合，加强信息技术与学科整合的研究，使多媒体为教学服务，推进教育现代化进程。
5、加强学校诚信建设，提高纳税信用等级，财务会计信用等级和预算信用等级，加强教职工个人信用建设，确保无教职工重大信用不良事件，教职工个人信用报告查询率达标。
2009年6月
