2010学年第一学期五年级语文备课组活动计划
陈洁
一、活动目标
以提升教师专业素养为主旨,规范备课组工作的流程,加强专题学习、课堂实践和案例积累,提高备课组活动实效,切实减轻学生作业负担,实现各班均衡发展。
二、活动项目:
专题学习、磨课实践 作业设计、研究课(三课三评)、学科活动
三、活动任务:
1、专题学习
学习《课程标准》和《教学规范从这里起步—上课分册》,结合日常教学实践进行反思总结,进一步规范课堂教学。
2、一课三磨活动
参照《教学规范从这里起步---上课分册》课型,组织组内成员用以下形式开展日常磨课活动:
每月确定中心研究主题,选定一篇课文作为磨课的研究课例,由组内一位教师在五年级三个班级进行教学实践。按照“确定设计练习点——集体选课—设计教案——说听评课——交流反思——修改再上”的三磨活动,使课堂中的训练更有针对性、层次性和实效性。
3、研究课(三课三评):
1)确定研究课的研究目标提前于公开教学一周挂校园网“课堂教学研究”下。
2)第一位教师准备教学设计,提前2天挂网,上课。组内教师听课,并于听课当天在教学设计后用“回复”方法进行评课。
3)组内教师协同第二位教师根据评课内容进行教学设计修改,再次上课,方法同第一位教师。
4)由第一位老师在组内上最后一节课(即教研大组展示课)。
4、作业设计
集体研讨设计每课的预习(即4号本)和复习作业(2号本)的练习,重点突出,滚动复习,分工合作。根据统整知识点精心设计各类练习卷,尤其在周练卷中要体现分层作业、趣味作业、探究实践性作业的设计。
5、学科活动:
“美文欣赏”与“经典古诗颂读”的读书活动。
四、备课组具体活动时间安排:
双周周三上午第三、第四节课
月份 |
周 次 |
地点 |
具 体 工 作 |
主持人 |
形式 |
9月 |
2 |
四楼办公室及教室 |
1) 备课组学期活动计划交流 2) 完成本学习任务分配表 3) 一课三磨活动(陈洁) |
陈洁 |
交流研讨 专题研究式 |
4 |
四楼办公室 |
1)理论研读:《上课》课例学习、课标解读(陈洁) 2)统整反思、教学问题交流 3)学科竞赛活动方案设计 |
陈慧芳 |
导读 互动交流 | |
10月 |
6 |
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十一长假 (五年级学习能力诊断) |
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8 |
四楼办公室及教室 |
1)一课三磨活动(徐菊) 2)作业设计交流:周练卷设计讲评(徐菊) |
徐菊 |
专题研究式 主题分享式样 | |
11月 |
10 |
四楼办公室及教室 |
1)练习设计(期中) 1)制定期中复习计划 2)自查作业,展评筹备 |
陈洁 |
专题研究式 诊断式 |
12 |
四楼办公室及教室 |
1)一课三磨活动(陈慧芳) 2)期中质量分析 3)自查备课 |
陈慧芳 |
专题研究式 主题分享式 诊断式 | |
14 |
四楼办公室 |
1)理论研读:《上课》课例学习(陈慧芳) 2)本年级的三课三反思活动。 |
陈慧芳 |
导读 主题分享式样 | |
12月 |
16 |
四楼办公室及教室 |
1)一课三磨活动(徐菊) 2)作业自查 |
徐菊 |
专题研究式 诊断式 |
18 |
四楼办公室 |
1)制定期终复习计划 2)设计复习练习卷 |
陈洁 |
纵向合作式 | |
1月 |
20 |
四楼办公室 |
1)备课检查、反馈 2)期终质量分析 3)组内教师上交各类资料组长整理上交 4)练习设计(期末) |
徐菊 |
诊断式 主题分享式 |
2010.9.2