一．指导思想：

以“迎世博”活动及争创区文明单位为契机，开展学校首届教师读书节。本次读书活动的主题为主题“努力做一个爱读书的点灯人”，倡导教师多读书、讲大气、讲品位、讲合作。通过系列读书活动来提升及夯实教师的人文素养及文化底蕴，以实现构建书香校园，打造读书育人的学校管理目标。通过各种形式的读书活动促使教师在读书中形成积极进取、努力学习的浓厚氛围，让教师在读书中促进教师专业成长，不断提高我校教师队伍的思想素质、专业素质、理论水平和实践能力。

二．活动目标：

1．继续打造书香校园，以办公室为单位创建学习型团队。

2．养成良好的阅读及相互交流的习惯，提高教师的文化底蕴及人文素养。

3、通过演讲、沙龙等活动搭建教师交流平台，使教师在阅读中感受到快乐，在阅读中有所感悟，实现阅读品味及专业化水平的提升。

三．活动时间：2009年9月——2010年1月

四．措施与方法

1．启动首届教师读书节，学校党支部向各组室赠书。2009-9-11

学校党支部以庆祝第二十五个教师节为契机，启动首届学校读书节，学校党支部向各组室赠送《窗边的小豆豆》、《爱的教育》两本书，由各组长组织组室成员阅读。

2．制定读书计划，开展以组室为单位的读书沙龙活动。（具体时间为6、9、12、15、18周的政治学习时间15：00——16：00）

工会以组室为单位，由各组长带领组室成员制定教师读书计划，开展教师读书沙龙活动并做好记录，将读书活动和进一步创建文明组室、学习型班组活动相结合，营造组室良好浓厚的读书氛围。

3．搭建读书展示平台，养成教师良好的阅读习惯。 2009-9-11——2009-12-30

通过组织教师自读、组室研读、组内交流（读书沙龙）、摘录、读后感征文等多活动，促使教师养成良好的阅读习惯，逐渐形成读书活动的自主性。让教师养成边工作，边读书，边研究的良好的阅读习惯，将读书变成教师专业化发展的中一件乐事。

4．读书成果汇报，各种竞赛展成绩。2010-1

以组室为单位做到四个一

完成一份读书小报。2009年12月30日之前（由工会组织评选）

开展一次“美文相约、经典常伴”的诵读活动。2009年11月27日（和党支部、教导处配合）

举办一次读书交流会。2009年12月25日

评选读书之星。2010年1月15日之前

读书之星评选要求：

1．能认真参加每次组室的读书沙龙活动，积极发言，交流内容有深度。

2．自读活动自主认真，摘记、读后感等有感而发，内容真实。

3．积极参加组室的小报制作及读书交流会，诵读活动获奖。