近期，徐汇区教育区提出了“减负增效八举措”的要求。学校从关注教师的发展出发，针对学校教师的年龄特点进行分层次的培训和教学技能的比赛。有板书比赛、说课比赛、评课比赛。

近日，教龄为1到3年的新教师参加了由教导处组织的“青年教师板书设计比赛”。

新老师们在考前20分钟领取了要设计的教材，他们被分成了两组，独自研读教材，大约利用了前10分钟的时间理清自己的思路。接着，他们将自己的思路以板书的形式呈现在黑板上。这次的比赛既考验了教师的教学思路是否清晰也体现了教师的粉笔字功底。

之后，学校领导和教学组的有关人员作为这次评比的评委们进行了评分工作。首先由新老师上台向评委们介绍自己板书设计的思路、所要达到的教学目标以及由板书体现出的为达成教学目标而采取的方法。这些新老师在讲台前仪态大方、神情自然地讲述自己的设计思路，其他老师认真倾听并从字迹、板书设计思路、表述等各方面进行客观评价。

结束评比后，相关科目的有经验的老师还对新老师的表述、板书设计思路提出了适当的建议，使得新教师感觉要学的还有很多，必须静下心来，把更多的心思放在教学上，只有理清自己的教学思路，提高自己的教学能力才能让孩子学得更好、更轻松。

继板书设计比赛后，我们将在3-15年教龄的教师中开展说课比赛，在15年以上教龄的教师中开展评课比赛。目前，各阶段的教师正在积极准备，在此次比赛中展示自己。