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学习贯彻实践科学发展观动员大会发言稿

作者(来源):[暂无]    发布时间:2009-04-02

长桥第二小学党支部

学习贯彻实践科学发展观动员大会发言稿

各位党员,参加今天动员会有我们全体教师和3位家长代表、三村二居委三村一居委的代表,让我们用掌声对他们的到来表示欢迎!

0710月,党的十七大胜利召开,根据十七大的部署,从2008

9月开始,中央决定用一年半左右时间,分3批在全党开展深入学习实践科学发展观活动。

第二批的学习活动从今年3月份开始,到8月下旬基本完成。根据徐汇区区委的总体部署,我们教育党工委所属党组织的全体党员都要参加这一批的学习实践活动。为此,按照教育党工委要求,今天,我们支部对本次学习实践活动进行一次动员和部署。

这次活动的主题是:深入学习实践科学发展观,那么,有必要让我们先共同回顾一下十七大报告中对“科学发展观”的相关阐述。

报告中对科学发展观给予了如下的定位

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展;是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现;是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针。

科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观的基本内涵,我想大家已经非常熟悉了:

第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

报告对深入贯彻落实科学发展观提出的总体要求是:

1、深入贯彻落实科学发展观,要求我们始终坚持一个中心、两个基本点的基本路线。

一个中心是以经济建设为中心,两个基本点是:坚持改革开放,坚持四项基本原则。

2、深入贯彻落实科学发展观,要求我们积极构建社会主义和谐社会。

3、深入贯彻落实科学发展观,要求我们继续深化改革开放。

4、深入贯彻落实科学发展观,要求我们切实加强和改进党的建设。


   
对于科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的重温、领会和掌握,是开展好本次学习活动的前提,也是增强学习效果的保证。

 

下面,我就如何扎实有序推进学习实践活动,结合教育党工委

的工作意见,提三点要求:

第一点要求是:每位党员要深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义。

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,这是党的十七大作出的战略决策。2008914,中央下发了关于在全党中开展深入学习实践科学发展观活动的意见,919,胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上作了重要讲话;930上海市委发出了关于在全市党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见,106,俞正声同志在全市深入学习实践科学发展观动员大会上也作了重要讲话。这些文件和讲话对全国和上海开展学习实践活动进行了总体部署。

去年下半年以来,受国际金融危机快速蔓延和世界经济增长明显减速的影响,加上我国经济生活中尚未解决的深层次矛盾和问题,因经济困难引发的不稳定因素增多。能否保持经济稳定较快发展,维护社会稳定,是对我们党执政能力的考验。在这种形势下,扎实开展深入学习科学发展观活动,就显得尤为迫切、更为必要。

各位党员都要认真学习好中央、市委、区委的相关文件和胡锦涛、俞正声同志等领导的讲话,通过学习,来深刻理解深入学习实践科学发展观活动的重大意义,来体会开展学习实践活动的和紧迫性。从而努力提高我们参加并开展好教育系统学习实践活动的坚定性和自觉性,把科学发展观的根本要求贯彻落实到学校教育教学的各项工作中去。

第二点要求是:每位党员都要认真学习领会上级精神和要求,确保学习实践活动取得实效。

今年219日区委发出了《中共徐汇区委关于在全区党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》,33日下午区委召开了动员大会,茅明贵书记对开展学习实践活动进行了总体部署,这标志着全区学习实践活动启动了。

根据区委的部署,我们教育党工委随即着手教育系统学习实践活动的各项准备工作,成立了领导小组和工作机构,制定了教育系统实施方案。35,教育党工委就各项准备工作情况向区委学习指导检查组作了汇报。311日上午,召开了教育系统深入学习实践科学发展观活动动员大会,正式启动了教育系统学习实践活动。31617日对小学书记作了两天培训,昨天总支层面也对全体党员作了动员。

中央明确规定这次学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求。市委、区委对此也提出了具体要求,这是我们在学习实践活动全过程中都必须牢牢把握的。概括地讲,就是做到四个“正确把握”、“六个更加注重”。

一是正确把握指导思想。指导思想就是高举一面旗帜、突出一个主题、围绕一个总要求、明确三个着力点。高举一面旗帜,就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜。突出一个主题,就是自始至终都要突出科学发展这个主题。围绕一个总要求,就是党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠,受教育是基础、上水平是核心、得实惠是目的。明确三个着力点,就是着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反应强烈的突出问题,着力构建有利于科学发展的体制机制。要紧紧围绕这三个着力点下功夫、求突破,让我们身边的群众切身感受到学习实践活动的成效。

二是正确把握主要原则。主要原则是坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主。坚持解放思想,就是坚持实事求是,紧密结合当前形势,不背过去成绩的包袱、不受习惯做法的束缚、不为任何风险所惧、不受现有知识局限、不受地域思维所惑,对教育系统和自己学校科学发展的重大问题进行再认识,形成新共识,解放思想的关键就是着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念。突出实践特色,就是要突出实践性的特点,紧扣徐汇区 “坚持科学发展,加快建设现代化国际大都市一流中心城区” 的实践载体,联系徐汇教育和自己学校的实际,解决影响和制约徐汇教育事业和学校科学发展的突出问题,解决问题要有鲜明的教育特点和学校特色。贯彻群众路线,就是要充分发扬民主,广泛发动群众,采取多种形式、运用多种载体吸引广大师生员工、家长和社区群众参与,认真而广泛听取各方面的意见建议,虚心向群众学习,真诚接受群众监督,努力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,把群众评价作为重要依据,让群众感受到变化和实效。正面教育为主,就是既要高标准严要求,又不搞人人过关,重在自我教育,重在自我提高,重在总结经验,重在明确努力方向。

三是正确把握目标要求。目标要求就是提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展。提高思想认识是基础。这里的关键是把科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求内化为广大党员的自觉认识,增强贯彻落实科学发展观的坚定性,转变不适应不符合科学发展要求的思想观念,要思考“要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展、怎样做到以科学发展为指导落实各项任务”等重大题目。解决突出问题是重点。这里的关键是解决问题,一方面是影响制约科学发展的突出问题,另一方面是党员干部党性党风党纪方面的突出问题,进一步清晰发展思路和举措,进一步改进作风。创新体制机制是关键。这里的关键是区分为两个层面,建立长效机制,领导机关着重是政策规定和体制机制,我们基层单位着重是规章制度。促进科学发展是目的。这里的关键是务求实效,也是这次活动的出发点和落脚点,关键词是“转化”。这四个目标要求具体到每个单位,要从本单位实际出发,确定本单位的具体内容,集中精力抓好落实。

四是正确把握总体安排和方法步骤。学习实践活动共三个阶段:第一阶段是学习调研,时间在3月上旬至4月下旬,主要是抓好学习调研、解放思想讨论2个环节;第二阶段是分析检查,时间在5月上旬至6月中旬,主要是抓好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、撰写领导班子分析检查报告2个环节;第三阶段是整改落实,时间在6月下旬至8月下旬,主要是抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。三个阶段6个环节,每个阶段、每个环节都有各自的重点任务,但又紧密衔接,前后关联性极强。活动结束的时候还要进行群众满意度测评。

 

“六个更加注重”是指:

1、更加注重搞好思想发动,充分调动广大党员干部和党员参加学习实践活动的积极性和主动性。要采取多种形式,广泛深入地进行宣传动员,扎实细致地做好思想工作,把开展学习实践活动的重大意义和现实紧迫性讲清楚,把中央的决策部署和要求讲清楚,把这次学习实践活动的主要目的和突出特点讲清楚,引导广大党员干部和党员以良好的精神状态积极投身学习实践活动。

  2、更加注重理论联系实际,深化对科学发展观的学习,形成科学发展共识,理清科学发展思路。要紧密联系学校的工作实际,深入开展调查研究,广泛征求群众意见,切实找准影响和制约科学发展的突出问题。要紧密联系发展实际,组织广大党员干部和党员围绕科学发展主题开展解放思想讨论,在关系科学发展的重大问题上形成共识。

3、更加注重突出实践特色,着力解决突出问题、完善规章制度,做好各项工作。

4、更加注重作风建设,促进领导干部加强党性修养、树立和弘扬良好作风。要大力弘扬与时俱进的作风,坚持用改革创新精神解决科学发展中的重点难点问题。要大力弘扬求真务实的作风。要大力弘扬密切联系群众的作风,始终把群众的安危冷暖放在心上,着力解决群众反映强烈的突出问题。要大力弘扬艰苦奋斗的作风,牢固树立过紧日子的观念,勤俭办一切事业,以优良的作风带领广大党员群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。

  5、更加注重贯彻群众路线,引导广大群众积极参与。在学习实践活动中,要坚持贯彻党的群众路线,坚持“开门”搞活动,充分调动群众参与的积极性,切实增强群众参与的广泛性,着力提高群众参与的有效性,把群众参与贯穿到学习实践活动全过程。努力把科学发展观普及到人民群众中去,形成推动科学发展的强大合力。

  6、更加注重分类指导,切实增强学习实践活动的针对性和实效性。解决思想认识上的问题,要有针对性;解决影响科学发展的突出问题,要有不同的侧重点。

第三点要求是:每位党员都要联系教育实际,在关系徐汇教育率先实现现代化和推动学校科学发展的重大问题上进行再认识,形成新共识。

科学发展观的本质特征是实践性。这次学习实践活动的一个显著特征就是突出了实践性的要求。我们教育局提出,要在以下几个方面有所突破:一是如何更好地坚持社会主义办学方向,坚持育人为本、德育为先,推进素质教育,促进学生全面发展;二是如何认识和把握徐汇教育在区域经济社会发展中的地位和作用,突破瓶颈,推进职业教育培训业的发展;三是如何进一步加强高素质干部队伍建设,完善相应制度和机制;四是如何进一步加强教师队伍建设,建立健全有利于发挥广大教师的积极性、主动性和创造性和优秀教师脱颖而出的长效机制;五是如何继续以改革创新的精神全面加强和改进学校党的建设,继续完善相关制度和机制。

对于我们学校来说,可能就要围绕如何实现“保证减负、落实增效”的社会承诺,推进素质教育;如何进一步提高教师的师德师能,加强教师队伍建设,调动教师自我定位,自主发展的内驱力,有针对性地分层指导教师对自身的专业发展做长期打算和长远思考;如何如何进一步提高学校持续发展的标准,做到教育教学工作统筹兼顾,协调整合,在同类学校中争创一流;加强和改进学校党组织的基础建设;等问题做更多的思考。

围绕提出的主要问题,在学习实践活动的第一阶段,我支部将会组织党员通过学习文件,提高认识,转变观念。通过调查研究,深入基层、深入教职工,广泛听取意见,问计于民、求智于民,来开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟,来找准突出问题,解放思想,开展讨论。

下面,简单介绍一下每个阶段的党员主要学习活动内容和学习要求。

本次深入学习实践科学发展观就是今年上半年党员经常性教育的主题,每位党员要确保不少于48个小时的集中教育活动时间。

按照教育党工委的要求,在本次学习实践活动的第一阶段,即“学习调研”阶段,每位党员的集中学习时间为30小时。党员要参与意见的征询、学校主要问题的查找以及解放思想的大讨论。在4月份,将集中听一次《深入学习实践科学发展观》的辅导报告。

第二、第三阶段党员集中学习活动时间共18小时。

第二阶段,即分析检查阶段,每位党员要按照科学发展观的要求分析查找自身差距和不足,参加支部的党员专题组织生活会,并参与支部分析检查报告的讨论。

第三阶段,即整改落实阶段,党员主要参与支部整改落实方案的制定,并做好整个学习实践活动的个人小结。

为确保学习效果,支部制定了学习实践活动的制度要求:

1、学习要求:

从活动一开始就关注涉及群众切身利益的突出问题和解决群众反映强烈的突出问题;从活动一开始就要注意做好完善规章制度的工作;从活动一开始就做好各种资料的及时整理。

要把深入学习、提高认识贯穿始终;把解放思想、改革创新贯穿始终;把解决问题、完善机制体制贯穿始终;把依靠群众、发扬民主贯穿始终。

2.学习的纪律

1)要处理好学习与工作的关系,在规定的学习时间要妥善安排好工作。党员集中学习活动时间不少于48个小时。

2)集体学习活动时,党员不随便请假,做到有事向书记请假,书记准假后方能请假。

3)为确保规定的集体学习时间,如有请假需及时补课,并做好补课记录。

   

希望大家能够统筹兼顾,合理安排时间,坚持做到工作学习两手抓、两不误、两促进,使学习实践活动真正起到推进学校科学发展的作用。让我们上下齐心、协同互动、共同努力,确保学习实践活动在学校取得实效!

 

 

 

谢谢大家!

 

 

 

2009320

 




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