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开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案

作者(来源):[暂无]    发布时间:2009-04-02

长桥第二小学党支部

开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案

(征求意见稿)

根据《中共徐汇区委关于在全区党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(徐委[20093号),《徐汇区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的精神,我校全体党员从20093月至8月参加第二批深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”)。为切实搞好学习实践活动,特制定本方案。

一、正确把握、全面贯彻学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求。

1.指导思想:

开展学习实践活动,要全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,组织广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观,紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠,进一步解放思想、实事求是、改革创新,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反应强烈的突出问题,着力构建有利于科学发展的体制机制,提高领导科学发展、促进社会和谐的能力,使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求,把全社会的发展积极性进一步引导到科学发展上来,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。

2总体要求:

党员干部受教育(基础)、科学发展上水平(核心)、人民群众得实惠(目的)

3.主要原则:

坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主

4.目标要求:

提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展

二、结合学校实际,抓住重大问题,突出实践特色,务求取得实效。

学习实践活动要围绕徐汇区“坚持科学发展,加快建设现代化国际大都市一流中心城区”的实践载体,立足本校实际,突出实践特色,解决好《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》明确要解决的关于发展、以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾、党的建设等方面的重点问题,抓住推动学校科学发展的重大问题,如:学校在稳定稳步发展的基础上,如何进一步提高学校持续发展的标准,做到教育教学工作统筹兼顾,协调整合,在同类学校中争创一流还需下功夫;如何调动教师自我定位,自主发展的内驱力,有针对性地分层指导教师对自身的专业发展做长期打算和长远思考,以培养出各级各类骨干教师还需努力;支部如何在党员中培养教育教学骨干的力度还需进一步加强;如何结合校情,实现“保证减负、落实增效”的社会承诺,推进素质教育。通过对问题的调研梳理整改来提高领导学校科学发展、促进学校和谐的能力,努力把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒、把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量,使基层党组织的工作和建设更加符合科学发展观的要求。

三、学习安排

1.学习要求:

从活动一开始就关注涉及群众切身利益的突出问题和解决群众反映强烈的突出问题;从活动一开始就要注意做好完善规章制度的工作;从活动一开始就做好各种资料的及时整理。

要把深入学习、提高认识贯穿始终;把解放思想、改革创新贯穿始终;把解决问题、完善机制体制贯穿始终;把依靠群众、发扬民主贯穿始终。

2.主要学习内容:

*《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》

*《关于上海市第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》

*《徐汇区开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作提示》

*《徐汇区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》

*人民日报评论员:确保第二批学习实践活动有一个良好开局

*胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话

*胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话

*胡锦涛同志在深入学习实践科学发展观活动动员大会上发表的重要讲话

*温家宝:百年大计,教育为本

*习近平讲话:扎扎实实抓好第二批学习实践科学发展观活动

*习近平:以开展深入学习实践科学发展观活动为契机

*刘延东在教育部2009年度工作会议上的讲话:锐意进取,改革创新,全力推进教育事业的科学发展

*俞正声讲话:要以良好的精神状态和工作作风,扎实抓好第二批学习实践活动

*俞正声在上海深入学习实践科学发展观活动动员大会上讲话

*《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》

*《科学发展观重要论述摘编》

*《人生为一大事来》(校级干部自学)

*《做人从感恩开始》(党员自学)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.三个阶段的具体内容:

三个阶段

六个环节

日期

学习时间

活动内容及形式

      活动要求

第一阶段:

学习调研

3月—4月)

党员集中学习时间不少于30小时

1.学习调研

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.解放思想讨论

318

--3月20

 

 

 

 


323327

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


33043

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


46410

 

 

 

 

 

 

 


413-4月17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


420-4月28

 

 

 

 

 

 

 

2小时

 

 

 

 

 

 

5小时

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6小时

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6小时

 

 

 

 

 

 

 

 

6小时

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5小时

 

 

 

 

 

 

1.征求班子、党员意见,确定“主攻方向”。2.召开动员大会(全体教职工、家长、社区代表)3/20

 

1.     党员集中自学:*《中共中央关于在全

党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》*《关于上海市第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》*《徐汇区开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作提示》*《徐汇区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》

要求:结合思考题认真读原文,做摘记

自学思考题:(1)真正领会和掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。

2)准确把握开展学习实践活动的目标要求、指导思想、主要原则和方法步骤,增强自觉性和坚定性。(3)结合教育实际思考:充分认识开展深入学习实践科学发展观的重大意义。

2.以个别谈心、问卷调查形式,广泛(党员、群众、家长、社区)听取三方面意见:1)关系科学发展的;2)党性党风党纪方面的;3)涉及民生方面的。

 

 

1.集中自学:*胡锦涛同志在深入学习实践科学发展观活动动员大会上发表的重要讲话 *俞正声讲话:要以良好的精神状态和工作作风,扎实抓好第二批学习实践活动*习近平讲话:扎扎实实抓好第二批学习实践科学发展观活动。

要求:结合思考题认真读原文,做摘记

自学思考题:(1)进一步按照科学发展观的要求,如何把思想和行动统一到文件精神上来?(2)针对学校发展面临的突出问题,如何增强实践科学发展观的自觉性和主动性?

2.中心组学习:党员交流学习初步体会。

 

1.集中学习*《科学发展观重要论述摘编》

要求:结合思考题认真读原文,做摘记

2.党员收集社会和学校中关于科学发展观的正反典型案例,展开讨论。

3.撰写调研报告

4.双休日自学:《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》

 

1.专题辅导报告--《深入学习实践科学发展观》4/15(衡山电影院)

2.中心组学习:开展解放思想大讨论

讨论题:在全体党员中开展“四个面对、四个什么”大讨论,即:面对徐汇教育的发展形势,我们的机遇是什么?面对落实科学发展观的要求,我们的差距是什么?面对周边学校的发展态势,我们的对策是什么?面对学校三年发展规划,我们的业绩是什么?

3.双休日自学:《科学发展观重要论述摘编》

 

 

1.以“我为学校科学发展献计献策”为主题开展网上讨论交流。(全体教师参与)

 

2.完善修改调研报告

 

3.双休日自学:*刘延东在教育部2009年度工作会议上的讲话:锐意进取,改革创新,全力推进教育事业的科学发展*温家宝:百年大计,教育为本

 

4.“调研报告”传总支(4/28

 

1.组织党员、班子成员学习,引导大家联系实际学、带着问题学,把科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求内化为党员、班子成员的思想认识,着力转变观念,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

 

2.学习成果要在中心组、党员大会和教职工大会上进行交流。

 

3.把深入调研与深化学习结合起来,班子成员结合实际,围绕本单位贯彻落实科学发展观、推进科学发展的重大问题认真梳理、查找突出问题,形成调研报告。

 

4.按照市委提出的“四个确保”、“五个不”,就是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展、怎样做到以科学发展观为指导落实各项任务等问题,通过解放思想大讨论,开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟。

 

5.对本单位科学发展的重大问题进行再认识,达成新共识,形成符合科学发展的新观念、谋求科学发展的新思路、解决突出问题的新举措。

第二阶段:分析检查

5月—6月中旬)

10小时

1.召开:领导班子专题民主生活会、党员专题组织生活会

2.形成分析检查报告

55-5月11

 

 

 

 

 

 

 


518

 

 


519-22

 

 

 

 


525-5月29

 


68-6月12

 


615

 

 

 

4小时

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2小时

 

 

2小时

 

 

 

 

 

1小时

 

 

 

1小时

 

 

1. 党员领导干部针对个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题和党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题等,深刻分析原因,撰写个人发言稿。

2.全体党员按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足,撰写个人发言稿。

3.中心组学习:交流学习体会*《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》*《科学发展观重要论述摘编》

 

召开党员专题组织生活会。

 

1.充分运用学习调研和解放思想讨论的成果,书记主持分析检查报告的起草。

2.座谈会--分析检查报告广泛讨论、征求意见。(党员、家长代表和社区代表)

 

 

 

1.中心组学习:党员导读书籍《做人从感恩开始》

 

 

1.组织对报告的评议(相关代表参加)。

2.结合学习实践活动,开展党内评优。

 

 

 

分析检查报告和评议情况传总支。

1.组织生活会准备工作要充分,坚持正面教育为主,重在总结经验教训,重在提高思想认识。

2.分析检查报告要充分反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况,简明扼要概述取得的成效,系统全面梳理存在的问题,实事求是分析存在问题的主客观原因,特别是主观方面的原因,明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。

3.要突出分析问题、理清思路、明确措施等重点,要把报告的起草过程作为统一思想、集中智慧、凝聚力量的过程。

第三阶段:整改落实

6月下旬—8月)

8小时左右

1.制定整改落实方案

2.解决突出问题、完善相关规章制度

622

 

 

 


625

 

 

626

 

 


629

-8月18

 

 

 


820

 

 


826

 

 

828

 

1.5小时

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3小时

 

 

 

 

2小时

 

 

1.5小时

 

 

1.党员讨论:以分析报告为依据,针对查摆的突出问题和需要完善的制度,讨论制定整改落实方案。

 

 

公布方案(家长代表、社区代表等)

 

 

将整改落实方案传总支

 

 

解决在学习实践中能够解决的问题、修改完善相关制度--修改《教学管理制度》、《教师队伍建设奖励细则》等

 

 

学习实践活动总结(全体党员)

 

 

召开通报会(全体教职工、相关代表),进行满意度测评。通报会时间提前一周报总支

 

将满意度测评情况传总支

 

活动材料整理归档

1.整改落实方案要明确整改落实的目标、项目、时限和具体措施,明确相关领导、部门的责任。

2.要把解决突出问题(坚持实事求是,尽力而为,量力而行)和建立长效机制结合起来,努力形成一批体现科学发展要求的具体举措,着力完善一批规章制度。

四、学习制度

1.学习的组织

1)党组织全面负责本单位的学习实践活动,书记是直接负责人。

2)确定许燕勤为通讯员,每阶段完成2篇学习情况的报道(含学习活动照片),及时传总支。

3)及时做好学习活动过程的资料整理、归档,以备考核、检查。

2.学习的纪律

1)要处理好学习与工作的关系,在规定的学习时间要妥善安排好工作。党员集中学习活动时间不少于48个小时。

2)本支部制定学习制度、学习笔记要求,集体学习活动时,党员不随便请假,做到有事向书记请假,书记准假后方能请假。

3)为确保规定的集体学习时间,如有请假需及时补课,并做好补课记录。

    3.学习的形式

中心组学习、专题讲座、集中讨论、个人自学、微型党课、座谈会、个别访谈、网络交流、问卷调查、谈心活动等,做到个人自学和集中学习相结合,学习讨论与领读、导读相结合,文件学习与辅导报告相结合,理论学习与专题调研相结合。

 

2009.3.17

 




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