学习阶段

学习日期

学习时间

支部安排（5小时）

个人自学安排（2小时）

日期

时间

内容

思考讨论题

篇目

要求

第一阶段:

动员

学习

3月中旬

|

3月下旬

7

小

时

3/20

1小时

3/21

2.5小时

3/28

1.5小时

3：30-4：30

3：00-5：30

3：30-5：00

召开动员会，明确具体安排和要求

（书记支持）

学习《中共徐汇区教

育工作委员会2007年工作要点》教育局工

作要点》、总支及学校党政计划，了解今年工作的总体要求和主要任务，明确职责。

（书记支持）

《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》

（书记主持）

党的十七大召开之前党员经常性教育的总体安排有哪些？

查找本支部或党员身上的主要不足

理解立德树人、加强师德建设的重要性和必要性

教育局关于今年工作的总体要求和主要任务。

修订完善想关制度，落实“双结对”“三服务”的活动内容。

中央关于加强党员经常性教育与做好党员联系和服务群众工作的要求。

党员联系和服务群众工作的重要性体现在哪些地方？

1、《关于加强党员经常性教

育的意见》

2、《徐汇区小学建设行动计划》

1．利用业余时间做好自学笔记，做好摘抄，对相关文章做好圈划、写好随笔

2．积极参与讨论，不得因公缺席。

3．学习与理解结合，以学习促进各项工作的落实；

学习阶段

学习日期

学习时间

支部安排（6小时）

个人自学安排（4小时）

日期

时间

内容

思考讨论题

篇目

要求

第二阶段:

专

题

学

习

4月

|

8月

第一专题：      

弘扬师德    

铸就师魂

4

月

份

共计

10个小时

4/4

（1．5小时）

4/11

（1.5小时）

4/18

（1.5小时）

4/25

（1.5小时）

3：30-5：00

3：30-5：00

3：30-5：00

3：30-5：00

1．学习《关于进一步加强师德建设的若干意见（试行）》

2．讨论思考题

（张卫华主讲）

1．学习徐汇区教育系统贯彻〈上海市中小学教师守则（试行）〉的实施细则》

孟二冬等模范教师的先进事迹材料

2．讨论思考题

（盛秀琴主讲）

学习《上海市徐汇区教育事业“十一五”发展规划》《徐汇区教育系统教师队伍建设“十一五”规划》

专题讨论

（书记主讲）

《上海市中小学教师守则（试行）》

专题讨论

(书记主讲)

思考新时期加强师德建设的重要性和紧迫性。理解加强师德建设的指导思想、工作目标和基本内涵。

（1）思考党员教师如何把模范执行《上海市中小学教师守则（试行）作为自己的职业操守。（2）学习孟二冬等模范教师的先进事迹，结合师德演讲会，联系实际讨论“今天我怎样做党员教工”。发扬、宣传身边优秀党员教师的先进事迹。

学校队伍建设如何与局的规划相适应，党员如何带好头。

对照《局、校、中心组学习制度》，做好自查，规范中心组学习。

联系本单位实际，讨论制定或修订本单位教师行为规范制度，思考党员教师如何做遵守教师行为规范制度的模范。

《义务教育法》

《上海市中学高级教师标准(试行)》

国务院教育工作座谈会侧记（1～4）

学习《中心组学习制度》

利用业余时间做好自学笔记，做好摘抄，对相关文章做好圈划、写好随笔

积极参与讨论，不得因公缺席。

学习阶段

学习日期

学习时间

支部安排(6小时)

个人自学安排（4小时）

日期

时间

内容

思考讨论题

篇目

要求

第二阶段:

专

题

学

习

4月

|

8月

第二专题

落实科学发展观,构建社会主义和谐校园

5

月

份

共计

10个小时

5/9

(1.5小时)

5/16

(1.5小时)

5/22

(1.5小时)

5/29

(1.5小时)

3：30-5：00

3：30-5：00

3：30-5：00

3：30-5：00

1．学习《科学发展观学习读本》

2．专题讨论

(许燕勤主讲)

1．学习《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》

2．专题讨论

(陈春梅主讲)

学习《徐汇区小学建设三年行动计划》

(书记主讲)

 学习《中共上海市委关于贯彻落实〈中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定〉的意见》

(张卫华主讲)

（1）理解“科学发展观”的基本内涵，提出的背景、形成过程及理论基础。（2）为什么说科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展？

（1）讨论党和国家领导人关于教育的指示和讲话精神给予我们的启示。（2）如何理解构建社会主义和谐社会的指导思想？构建社会主义和谐社会的着力点是什么？怎样理解目前我国社会总体上是和谐的，我们面临的发展机遇前所未有，面对的挑战也前所未有？

结合实际讨论如何立足自身的教育、教学、管理、服务的岗位工作，转变观念、改进行为，贯彻落实科学发展观。

结合实际思考如何从我做起推进社会主义和谐校园建设。

中国共产党第九次上海市代表大会精神

第十届全国人民代表大会第五次会议精神

《科学发展观读本》重点学习

利用业余时间做好自学笔记，做好摘抄，对相关文章做好圈划、写好随笔

积极参与讨论，不得因公缺席。

学习阶段

学习日期

学习时间

支部安排(16小时)

个人自学安排（10小时）

日期

时间

内容

思考讨论题

篇目

要求

第二阶段:

专

题

学

习

4月

|

8月

第三专题

进一步明确先进性要求，健全工作制度

6月

|

8月

共计

26个小时

6/6

(2小时)

6/13

(2.5小时)

6/20

(2.5小时)

6/27

(3小时)

7/5

(3小时)

8/5

(3小时)

3：00-5：00

3：00-5：00

3：00-5：30

2：00-5：00

8:30-11:30

8:30=11:30

讨论修订党员立足岗位，保持共产党员先进性的具体要求。

专题讨论

组织学校开展“双结对”和“三服务、三测评”办法的交流

专题讨论

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》科学发展观

国家对于教育的精神

专题讨论

参观活动

专题讨论

我的要求与党员先进性标准的差距在哪儿？

Ø       思考：我在组织参与中的收获，

撰写交流心得，总结交流活动

结合实际思考如何从我做起推进社会主义和谐校园建设。

结合七一,与团支部一起 开展活动

支部及党员的不足在实践中如何改进的.

小结前一阶段学习的个人收获

《关于开展示范性学校建设工程的实施意见》

联系实际，讨论制定本单位教师行为规范制度，思考党员教师如何做遵守教师行为规范制度的模范。

利用业余时间做好自学笔记，做好摘抄，对相关文章做好圈划、写好随笔

积极参与讨论，不得因公缺席。

学习阶段

学习日期

学习时间

支部安排(4小时)

个人自学安排（2.5小时）

日期

时间

内容

思考讨论题

篇目

要求

第三阶段:

学习小结

9月

共计

6.5个小时

9/5

(2小时)

9/12

(2小时)

3：00-5：00

3：30-5：00

本单位教师行为规范制度

新学期各类计划学习和修订后的党员先进性的具体要求

小结个人收获

对照制度,寻找不足.

新学期如何围绕学校中心工作体现”三高”要求

《关于开展示范性学校建设工程的实施意见》

利用业余时间做好自学笔记，做好摘抄，对相关文章做好圈划、写好随笔

积极参与讨论，不得因公缺席。