班会目的：
　　让每位同学感知责任的重要性，让心灵充满责任，用责任对待学习、对待生活、对待以后的每一个快乐的日子。

班会准备：

1.学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成小品。

2.收集与责任有关的资料。

班会时间：2013年10月29日下午

班会过程：

引出主题：

主持人1责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

主持人2责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人1一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人2一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

主持人12一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！

二（3）班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始！

主持人1同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。

到底什么是责任、责任心呢？

主持人1：两个人一组讨论一下：

主持人2： 谁能来说一说？  （请几个人）

主持人1：“同学们说的太好了！责任就是做好自己份内的事，对自己所承担的事尽心尽力，认真负责完成，当自己承担的任务出现问题时勇于承担责任，不推委。

主持人2：下面请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。（主持人请人说）

主持人1：我知道我们班的学生还收集了一些讲责任的小故事，让他们和我们一起分享

这些名人小故事吧。  （主持人请人）

主持人2：（说完故事1）真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。

主持人1（说完故事2）他父亲的所作所为是为了让他懂得：犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。一个有责任心的人就拥有了至高无尚的灵魂和坚不可摧的力量；一个有责任心的人在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪移。那么，就先做一个有责任心的人吧!

支持人2：在此，我想问问大家，你是个负责人的人吗？你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否每天打游戏而不做作业？你是否守时？你是否守信？你是否守纪？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？当你与同学发生争执时，你是怎么做的？

请看小品《负责任》

主持人1：同学勇于承认自己的错误。但是面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。因为面对着这样的场景，这样的情况，大家都想着要把这些责任推出去，以免自己吃亏。很少有人这样说：“对不起，这是我的错！”

主持人2：在现实生活中，你会发现几乎每天都会在学校重现下面这些场景。
　　如果某个学生作业未没有交，老师问他为什么不交作业，许多学生会这样回答。
　　“因为昨天书包不是我理的，妈妈忘记帮我放进书包了！”
　　“因为我昨天作业做到很晚，理书包是太粗心了，没有把作业本放进去！”
　　“因为我忘记带了，老师我不是故意的！”
　　“因为我上课没听，做不来所以不做了”

因为。。。。。。。。

主持人1：如果老师发现教室的地板很脏，问你："怎么回事？”你们会怎么回答呢？

请看小品《捡纸屑》

主持人2：可能你会说，今天不是我值日，也可能你会说，扫垃圾是某某的工作，和我无关等等。

主持人1：这些回答在我们在我们学校，老师都是教育为主，有些学生记住了，可是有些学生呢？首先不是承认自己做的不好，没有关心集体，而是急于推给其他学生。但是在在台湾的这一所学校，你们这样的回答都将会受到惩罚——挨揍。

主持人2：在台湾，有这么一所学校，如果教室很脏，老师问"怎么回事？"假如有个学生站起来说："报告老师，今天是32号同学值日，他没打扫卫生"。那样，这个学生是要挨揍的。在这所学校，学生会这样说："老师，对不起，这是我的责任"，然后马上去打扫。看到教室的窗户没有关，学生会主动关，看到课桌椅没有排齐，每个学生都会主动去排。不把责任推出去，推给别人，而是揽过来，因为教室是大家的，每个人都心中都装着集体，都对自己和集体负责。我们是不是也应该像他们这样对自己负责任的态度学习呢？

生活中，我们总是为粗心找借口，让我们听。。。讲一个小故事《一个小数点酿成的悲剧》。主持人1：你对此有什么看法？ 一个小数点的失误，导致宇航员牺牲和人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化，科 学技术迅速发展的今天，要求人们对工作更要有责任心， 正像江总书记说的： “责 任重于泰山。——做一个有责任心的人。

主持人2：现在的你不知有没有对以前的你所做的事感到后悔？ 怎么才能对那个今后的你负责呢？ 答案只有一个：向今天负责，自己做的每一件事情负责。

主持人1：在我们班级，也有许多责任心强的学生，请同学们列举班级“责任心”强的事例

主持人2：希望我们能像他们学习。

主持人1下面我们全班一起唱一唱长桥二小的校歌希望我们每个人心中都能装着集体，装着学校，对自己对他人，对集体负责。预备开始。

主持人2:一个个跳动的音符，展现了我们青春的活力。

主持人1:代表着我们对未来的信念。

主持人2：我们就是未来,我们应该为创造美好的未来而负起各自的责任。

主持人12：让我们与责任同行!   全班齐读《与责任同行》：

主持人1：现在开始，今后你在什么事情上能严格要求自己，认真对待呢？

          请同学们把想到的内容，写在彩色纸上，并签名。

          谁能来和我们交流一下。

主持人2：请人交流。

主持人1：下课后，我们把它贴到责任本上，相互监督，共同进步。

主持人12让我们携手一起努力，从自己做起，从小事做起，做一个有责任心人的吧！这样我们才能收获一个精彩和亮丽的人生。

          二3班主题班会到此结束。

 

 

 

 

 

责任：“我认为责任就是干好自己的事情！”

责任：“我认为责任就是孝顺父母，尊敬老师，团结同学！”

责任：“责任就是认认真真做事，踏踏实实

责任：“我认为责任就是干好自己的事情！”

责任：“我认为责任就是孝顺父母，尊敬老师，团结同学！”

雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。

高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。

歌德：责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。

马克·吐温：每天务必要做一点你所不愿意做的事情，但应该做的事，这是一条宝贵的准则，他可以使你养成认真尽责的习惯。                                            

林肯说：人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。 

居里夫说：人我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”

刘易斯说：尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。

梁启超说：人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。

故事

 五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”

故事2

　　1920年的一天，美国一位12岁的小男孩正与他的伙伴们玩足球，一不小心，小男孩将足球踢到了邻近一户人家的窗户上，一块窗玻璃被击碎了。一位老人立即从屋里跑出来，勃然大怒，大声责问是谁干的。伙伴们纷纷逃跑了，小男孩却走到老人跟前，低着头向老人认错，并请求老人宽恕。然而，老人却十分固执，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿钱赔偿他15美元。而在当时，15美元是个不算小的数目，用那笔钱足可以买125只母鸡!对于这个每天只有几美分零花钱的小男孩来说，这是个想都不敢想的天文数字。　　

小男孩向父亲说了这件事，当然是希望父亲会替他承担这份责任。可是他没想到，一直对他宠爱有加的父亲却要他自己来负责。小男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家?”于是父亲拿出15美元，严肃地对儿子说：“这笔钱我可以借给你，但是一年后你必须还给我。因为，承担自己的过错是一个人的责任，你不能逃避。”
　　于是小男孩把钱付给邻居后，就放弃了平日里热衷的各种游戏，把课余时间都利用起来做自己力所能及的工作。经过半年左右的不懈努力，他终于挣够了15美元，并把它还给了父亲。父亲高兴地拍着他的肩膀说：“一个能为自己的过失行为负责的人，将来一定会有出息的。”平生第一次，他通过自己的顽强努力承担起了属于自己的责任。
　　后来里根总统在回忆自己小时侯打碎窗玻璃这件事时说：“一个人要勇敢地承认自己的错误，要勇敢地承担自己的责任。只有勇于承担责任的人，才能成为一个大有作为的人。”

 

《一个小数点酿成的悲剧》 1967 年 8 月 23 日，前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟 1 号”宇宙 飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开，减速无望，飞船爆炸， 宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。