工作目标：
通过开展系列实践活动，提高教师的育德能力，让学生懂得“公正、包容、责任、诚信”，培养“会运动、懂礼仪、善学习、能合作、负责任、惹人爱”的长二学子。
主要内容：
主要推进活动一：“拉手共成长”（懂礼仪，负责任，讲公正，学包容）
活动目标：通过深入开展小学生日常行为规范教育和少先队队伍建设，来促成小学生在活动中共成长。
活动主题：拉手共成长
活动要求：1、与两纲教育和温馨教室建设结合，加强学生文明习惯、学习习惯和日常行为规范养成教育。
继续抓好各班的常规评比工作。对常规的检查进行分工落实，加大检查力度，每周将检查结果及时公布，通过此项活动来有效培养学生良好的行为习惯。
在公正的基础上，以争创“行为规范示范班”“文明班”为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的评价制度。
学校确定德育常规训练的内容，每月训练的重点，并将学生日常行为习惯的养成教育转化为具体的争星活动。
2、加强红领巾值日岗力度，教育并督促队员对校园卫生、文明礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。同时加强全体学生自我管理教育，借助小干部轮换以及小岗位制度建立，以包容的心态充分发挥学生的主体作用，增强学生的自我管理意识，使全校学生人人参与到学校的管理工作中。
活动时间：一学期（２－６月）
活动形式：实践、检查、评比相结合。
主要推进活动二：责任与我同行（负责任，重诚信）
活动目标：各年级组根据学生的特点，通过以班会（队会）形式开展以“责任”为主题的讨论，借助议议，思思，做做等形式，让学生知道要做一个“负责任”，“重诚信”的人。
各年级活动主题：
一年级：我和我的家 二年级：我
三年级：我和我的目标 四年级：我和我的班级
五年级：我和我的未来
活动时间：3月—4月中旬
活动形式：三磨班会课（队会课）。
主要推进活动三：凝韵校园
一、 书香浓浓（善学习，讲诚信）
●活动目的：
1、在学生广泛阅读的基础上，能够对阅读充满兴趣，主动地参与阅读。
2、在各种活动与奖励措施的帮助下，能够在阅读中感受阅读的快乐，享受阅读带来的乐趣。
●活动时间：2-6月
●活动要求：
1、从学校环境出发创设阅读的兴趣
扩大阅读的时间与空间，改变阅览室的书所放的位置，进行自主借阅的初步模式，要求做好阅读书目的推荐工作。
2、开展系列活动
1）晒单活动
能记录自己所看的书目，内容，心得等，学校会开展阅读书目的晒单活动——比一比谁读的书、报纸、杂志多。
2）伙伴阅读
学校提出教师要根据学生的年龄特点与认知特点，开展伙伴阅读法。
3）记录“悦读历程”
每位学生要记录自己的阅读情况，来作为晒单、交流与获得奖励的一份材料。班主任教师与阅读课指导教师要关心、指导与帮助。
4）奖励评定措施
根据学生的阅读情况，学校将学生每阅读5本书作为一个奖励措施，以评定种子奖，嫩芽奖，小苗奖，小树奖，大树奖开展比一比，赛一赛的活动。
二、趣味韵动（会合作，会运动，学包容）
●活动目标：通过开展体育节活动，让学生通过创编游戏的展示，开展合作游戏，民间游戏与个人擂台赛等形式，让学生体会合作与运动的快乐。
●活动主题：趣味韵动
●活动时间：4月份
●活动形式：运动会（展示创编游戏，团体竞技赛，合作游戏竞赛，个人擂台赛）
三、艺园飘香：（善学习、能合作）
●活动目标：通过学一学，演一演，诵一诵，唱一唱等形式，开展“凝韵校园”为主题的艺术节活动，努力形成相互学习，相互合作的班级氛围，让学生感受艺术带来的美。
●活动内容与形式：美化一堵墙；唱响校园曲；诵读抒情诗；制作艺术品；表演校园剧
●活动时间： 5月
四、蕴趣乐园（讲诚信、能合作、负责任）
●活动目标：抓住六一儿童节契机，让日常的学习与实践活动相结合，通过在游艺宫中寻找快乐，让学生过一个有趣的儿童节。
●活动形式：开放游艺宫。
●活动时间：６月１日
其他工作：
（一） 加强学校、家庭、社会共建工作。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，教师要坚持做好家访工作，提倡上门家访。做好特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。尤其是对那些家庭困难、学有困难、心理上需要关心的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。每学期按照教导处要求完成上门家访任务。
通过发放民意测试卷、座谈会、邀请家长到校参与学校事务管理等途径，认真听取家长委员会成员的意见建议，充分发挥家长委员会成员的对学校教育、教学、管理工作的监督、评价作用，推进学校民主管理的进程。
2、办好家长学校。本学期各年级召开家长会，做到目标明确，计划落实，内容针对性、实用性强。帮助家长树立现代教育理念，建立民主、平等的家庭关系和家教环境；帮助家长使用正确科学的教育方法。
每学期至少召开一次主题家长会，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。
3、开发利用校内外教育资源，丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。继续开放学校的图书馆、体育场所器材等；重视利用社区教育资源，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动、班团队活动和社会实践活动。
4、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。学校要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。发挥“关心下一代工作委员会”的作用，协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。
5、加强法制安全教育、安全教育。
本学期，进一步加强教师的护导安全意识，通过全校教师会、班主任例会强化教师值班的责任意识，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用升旗仪式、红领巾广播、晨会、班队活动对学生进行经常性的安全教育，各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，强化“安全重于泰山”的意识。
教师加强安全知识的宣讲教育，在安全教育日及放假前期等作好班级、教室的安全检查工作以及学生安全教育工作，提高安全意识；抓好学生上学、放学路上的安全教育，落实好安全措施，确保学生安全。让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。5月份开展一次安全演习。
6、加强学校网站学习与宣传作用。本学期学校建设校园网将及时发布政府的文件精神和教师、学生优秀作品，提供师生学习素材资料，扩大师生学习的知识面。
7、做好推普工作，指导学生说好普通话，写好规范字。
８、对学生进行闲暇生活指导。通过在学生中开展闲暇生活指导，引导学生学会正确的评判方法，能开展一些活动。
（二）班主任培训。
1、做好班主任培训工作。
1）做好班主任的培训工作。根据教师的特点提供区级、校级培训。以师徒带教形式，让青年班主任尽快能带好一个班级。以骨干班主任带动其他班主任的形式带好一个年级组的老师开展写方案，实施方案，反思方案的活动，让每一个老师都能提高一步。
２）开展班主任大讲堂活动。
2月 抓住细节，做好班级工作
3月 上好班队会要素
4月 融洽师生关系的方法
5月 评语的撰写
6月 家校沟通的艺术
2、深入开展德育科研活动
1）、更新理念，注重实际，推进德育创新，加强德育科研。要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。以课题研究为载体，开展教育实验，从经验总结入手开始形成科研课题。
2）、鼓励教师多撰写德育论文。
长桥第二小学教导处
２０１２年２月
