申报人：二（3）

申报时间：2010.12.30

申报理由：

    我们班的特色是：Sing!Sing!Sing!

我校学生大部分是外来务工子女，学生家庭基本没有学习英语的氛围，很多

父母基本都是英盲，不能给与孩子英语学习上的帮助。另一方面，许多学生中途转学，致使英语学习脱节，而使学生对话能力很差，对课堂中的教学、对话听不懂，不愿与同学老师进行交流，进而对英语造成厌学，课堂中不愿参与各种小组活动，致使学习成绩越来越差。

   英语歌曲那优美的旋律、轻松愉快的节奏，不仅可以活跃气氛，激发学生学习兴趣，而且可以培养学生的语感，积累英语词汇，提高口语流利程度，营造轻松自如、快乐合谐的学习氛围。

现在二（3）班，大多数孩子都对英语学习产生了兴趣，并且在考试中也取得了不错的成绩。

在一年的学习中，上半年学生们欣赏了许多英语儿歌，下半年学会了唱许多英语儿歌。如学生学会了唱唱《Ten  Little Paper Rabbits》和《Ten  Little Indians》，学生能把儿歌中学到的数词用到生活中，读一读门牌号，车牌号等等。

申报级别：中级