学生因疫情居家隔离已有一个半月了，但督促学生居家锻炼也是体育教师的责任。在这期间，长桥第二小学体育老师相互配合，共同攻克难关，通过网络每周为每一个年级的学生开设了体育课，带领学生一起参与锻炼。

 为保障学生身心健康，将德育更好地融入体育教育中，结合学校的体育节，体育组教师努力改变原先的体育节模式，尝试开展线上校园活动，让学生感受居家中体育活动的集体氛围，更积极参与锻炼。

 体育组老师克服困难，积极制作“共克疫情难关，共筑强健体魄”为主题的线上体育节活动方案和内容；开幕式视频、游戏视频没有，大家一起录；多次研讨，制作居家锻炼倡议书；体育节主题班会从未上过，大家一起理思路，制作PPT；为了丰富学生居家锻炼内容又扰民，大家一起上网搜索锻炼题材……在线上体育节中，老师与学生一起分享体育的知识与快乐；了解中国体育发展史，学习运动员拼搏精神，增强学生爱国意识；进行民间游戏的宣传与介绍，并通过亲手的制作，丰富学生居家学习生活的乐趣，陶冶情操。

 因为考虑到同时上线的人数都要超过150人，为了保持线上课的网络稳定，体育组老师一起进行云交流，分享内容与经验，制作PPT。张佳丹老师将德育教学一起融入在体育教学中，通过仔细讲解内容，分析体育理论知识，让低年级段学生能过通过耳朵的听，理解教学知识点；同时张佳丹老师的仔细讲解，可以减少学生因使用电子产品问题照常视力下降，对学生来说可谓一举二得。

 学生居家学习的自觉性和效率是一个很大的问题，潘燕瑜老师则通过在线上课的过程中进行课堂要求的反复讲述，并和她的二年级学生一起进行课堂口诀的学习与练习；在线上课堂中，潘燕瑜老师要求每位学生打开摄像头，老师时刻能关注学生上课的学习状况，及时指导与反馈。

 线上体育课不能只有坐着看与学，施永兰老师给三年级的学生进行跟练的游戏环节，通过一些有趣的动作视频，让学生在有一定的距离情况下，跟着视频里的动作一起跟练，舞动起双臂、跳动起双脚，使原本枯燥乏味的线上课内容变得活跃与生机。

 长二体育组的全体老师们齐心协力，让学生能在有限的条件和环境下，将体育的锻炼与德育的教学有机的结合在一起，在线上促进德体融合。