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加强团队协做 推进在线教学

作者(来源):长桥第二小学 汪培清    发布时间:2022-03-22

 根据市教委要求,长桥第二小学3月14日全部转为在线教学。由于准备时间较紧张,加上某些班级学生和老师所居住的小区已经被封控。老师的教材、教学资料,学生的练习册等都在学校中,未带回家,给老师教学和学生的学习带来了很大的不便。为此,学校积极想办法,一是利用学生来校做核酸期间,将学生的相关学习资料发给学生,二是将2020年在线教学时积累的电子教材、电子版练习册发给学生和老师。为了给各教研组的备课更多帮助,教导处及时将电子教参、2020年制作的教学在线教学资料放到校微盘中共享,并提供豆鹏网上教学PPT等资源,通过资源保障,缩短教师的备课时间,保证在线教学首日的顺利实施。

 在2020年在线教学经验的基础上,学校教学领导小组商议决定,在线教学的模式主要采用“空中课堂+微课互动”教学模式。根据空中课堂时间表,排定了早上和中午的本校教师在线教学课表。利用腾讯会议,加强重点回顾、课堂互动和作业辅导。两相结合,提高线上教学的质量。

 学校建立了一系列在线教学管理制度,包括“行政巡视制度”、“每日学生参与情况教师填报制度”、“在线备课制度”、“在线教研制度”等,设计了“行政巡视情况记录和反馈表”、“学生在线学习情况参与表”、“在线教学排课表及会议号”等文档,运用“企业微信”中的在线文档,共享共改,实时更新,便于全校教师及时了解各项信息,互相配合、协同合作。

 对于腾讯会议,许多老师第一次使用,不太熟悉,尤其是一些中老年教师,更是“白纸”,对于在线教学和软件使用产生了不安。教学领导小组充分考虑到老师的困难,制作了操作指南,并在巡视中加强关注和协助,截屏手把手指导。线上教研组活动中,组内教师积极探讨,分享一周网课中的成功做法和一些囧事及解决方法。老师们在问题和经验分享中互帮互助,大家直面困难,树立信心,不断努力,改进教学,提高网课控班能力。从第一天的手忙脚乱,到一周后的得心应手,每位老师尽心尽责。哪怕被隔离的老师,也克服种种困难,不耽误每一次在线教学工作。

 疫情期间,学校封控,小区封控,行政团队不仅要制定相关制度推进线上教学工作,师生的心理健康工作也显得非常重要。一方面指导班主任、导师关心关怀每位学生,加强对家委会、家长的指导;另一方面重视本校老师的身心健康,加强教研组、备课组团队互助,对老师们的困难、问题耐心解答、及时解决,加强工会小组互动,给予组室教师鼓励和安抚,提升士气,共度难关。

 学校是一个由各个小团队组成的大团队,相信各个小团队群策群力,我们长二团队定能将线上教学工作有序推进。

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