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[2022-07-04][]
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特别的爱给特别的你 ——“隔屏不隔爱”打造有温度的教育

作者(来源):长桥第二小学 黄凯旋    发布时间:2022-04-04

 新冠疫情的突袭,书声琅琅的校园被摁下了暂停键,随着初上网课的新鲜感逐渐消散,学生因为原有的生活和学习规律被打破,迷茫、紧张、烦躁等不良情绪和心理问题极易滋生和蔓延。为此,作为教师的我们除了努力上好空中课堂,还要加强与家长、学生的沟通,及时关注学生的思想状况和心理变化,及时给与力所能及的关爱。长桥第二小学综合学科组老师们努力打通线上授课和学生居家学习的“最后一公里”,确保网上授课有质感、有温度,并着力引导他们勇于面对现实,科学认识疫情,积极调整好心态,在居家学习期间找到最佳学习状态。

 隔屏不隔爱,网课不打折。我们综合学科利用“腾讯会议”、“晓黑板”等软件对学生进行巩固新知、解疑答惑、拓展素养、心理疏导。老师们结合学情实际,因地制宜,分类施策,精心打造“长二云上教育”。从教学到教育,从教师到导师,为全校同学居家学习全方位提供保驾护航。在所有老师们的关爱下,力求让孩子们过得充实,同时收获成长和快乐。

  •  情感互动,温暖学生心灵

 音乐孙老师将线上教学成了我落实“德育渗透”线上教育的主战场。由于疫情形势,学生隔离在家,难免情绪会有些低落,孙老师请孩子们欣赏了由舞蹈老师创编的“爱在人间”视频,学生被美妙的旋律、优美的舞姿所感染了。当孙老师请所有的学生打开摄像头,模仿视频中的表演共同用肢体动作表现时,屏幕上布满了学生投入的表演,对生活的热爱之情激荡在每一位同学心中,在美好的音乐和舞蹈中,我们相信爱在人间。此时,仿佛师生们已经穿越了时空,师生近在咫尺。四月一日开始了浦西的全封闭管理,孙老师又教授中高年级学生演唱沪语歌曲“蛤蜊炖蛋”。学生被其中幽默的歌词吸引了,学习兴趣浓厚,老师请学生一句句用口传心授的方式跟读,并逐句讲解其含义,随后又请学生一起来接龙学习,学生的参与热情非常高涨,兴趣是学习最好的方式,学生很快就学会了这首歌。于是老师就趁热打铁,在“晓黑板”中开始活动专区,邀请学生一起拍摄自己演唱的“蛤蜊炖蛋”,缓解他们在封控期间焦虑的心情以及无聊的状态。每次35分钟的线上教学学生总是感觉特别短暂,期待着下周的相见。

 作为教师,最重要的就是上好每一堂课,关注好每一位学生的学习状态。特别是身处疫情期间,要关注到面上群体,更要关注到点上的部分特殊群体。要充分考虑到学生居家学习受家庭环境、现时条件等因素制约,因地制宜、因势利导,确保网上教学“人人能学”“应学尽学”。特别是对留守儿童、防疫一线人员子女、智力特殊儿童、学困生等群体的网上学习情况逐人排查,做到“一生不落”。

  • 邮件互动,拉近师生距离

不同年级的学生有不同的特点,三年级的学生正好处于由低年级向高年级过渡的转折期,有些同学一下适应不了学习进度的变化,因而经常面临学习困难的窘境,导致自暴自弃,小A同学就是这样一位学生。

 3月居家线上教学后,针对个别学困生现状,教授电脑的李老师采用了空中课堂所授的新技术——电子邮件来互动。或许因为可以通过邮件和老师一对一的交流,他们更容易敞开心扉,把自己的疑问通过邮件发给老师。李老师针对他们的提问一一做耐心的回复,尤其是操作中的细小问题,李老师都会提醒他们多加注意,并鼓励他们多尝试。

 付出就有回报,李老师发现小A同学不但用手机注册了邮箱,而且还将探究作业通过邮件方式发给了自己。该作业要求学生针对沙漠中动物的生活习性进行介绍。学生必须结合信息知识查找资料,筛选信息,制作小报,最后使用邮件的附件功能发送给老师,综合实践性较强。尽管小A同学的作品仅仅是文字介绍,没有其他电子小报那样完美,但这的的确确是他的进步。

  • 激励互动,不让一个掉队

“嘚了嘚”, “嘚了嘚”……,体育潘老师几分钟前刚回复三年级学生的问题,晓黑板的声音又连续响起了。原来是星星宝宝的妈妈11点27分连续给潘老师发了四个视频。潘老师停下手头的事情,一口气看完了所有的视频。尽管孩子的有些动作生涩、不大好,但潘老师还是发去了鼓励:“哇!宝贝你带给老师很大的惊喜哦!老师很仔细地看了你的每一个视频每一个动作,太棒了!老师看到了你努力的样子,感受到你运动时的快乐,老师也快乐。老师给你一个大大的????!继续加油!老师相信你可以的。”过了一会儿,他妈妈回复:“谢谢老师,也辛苦奶奶,在家隔离想各种花头让他动”。从家长的字眼行间里看得出,这家人不易的付出。潘老师提出要把还运动的视频做成了一个小视频集,添加到下一次微课的PPT里面,设立了分享运动快乐——居家健身锻炼活动的专题,进行展示。让大家都能看到他的努力与表现。

 这段时间来潘老师每次收到柴同学的各种视频和信息后,都能有效地与他家人互动沟通,及时了解孩子在家的学习情况,及时调整教学方法,并抓住机会大力地表扬了他在各方面的进步。我相信通过家校互动,一起努力,每个孩子都能成就越来越精彩的自己。

 云上课堂是新事物更是新挑战,老师是孩子的朋友,更是“导师”,用心教学、用爱浇灌。虽然疫情让师生之间隔了块屏幕,但老师们也用爱在云端架起了一条彩虹,用知识更用温暖把师生彼此的心紧紧相拥。虽疫情突袭,但春天已经来了,阳光和鲜花一样不会少。正如《这世界那么多人》中唱到:这世界有那么多人,多幸运我有个我们。。。。。。

  隔屏不隔爱,云端的你们一定也是老师的牵挂,让我们守望相助,彼此温暖。

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