2018学年第一学期长桥第二小学德育工作计划

指导思想：

深入贯彻“十九大”精神，以《中小学德育工作指南》为依据，落实立德树人根本任务，坚持培育和践行社会主义核心价值观，积极弘扬和传承中华传统文化教育。贯彻区党工委、教育局的转型发展的工作要求，全面贯彻科学发展观，树立以学生终身学习和发展为本的教育观念，推进课程建设，增强德育工作的针对性和实效性，关注学生的基础素养，培养“求真、尚礼、和乐”的长二学子。

工作目标：

认真学习《中小学德育工作指南》，提高育德的意识和能力，强化德育管理队伍建设，开展德育研究，增强德育工作的针对性和实效性；在落实好“我的中国梦”活动的同时，抓住改革开放四十周年的教育契机，不断丰富与完善学校德育课程，加强心理健康教育，营造良好的育人环境；做好学校、年级、班级三级家委会工作。

主要工作：

一、开展“我的中国梦”的工作

以培养“求真、尚礼、和乐”的长二毕业生为目标，结合争做有素质的长二“阳阳”校本主题教育活动，开展“积点争章”活动，进一步宣传、丰满毕业生形象，提升学校德育工作的系统性，突出校本特征。

（一）我是爱国小阳阳

在学生中征集“爱国小阳阳”的意象，开展争当“爱国小阳阳”的活动。

1、在国庆节前夕，以改革开放四十年的巨大变化作为契机，结合“中国梦”主题宣传教育，在了解家乡发展变化和国家变化的基础上，开展形式多样的活动，引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民。

1）少年中国志——书画比赛

围绕改革开放40周年，用书画来回顾过往峥嵘岁月，畅想未来幸福生活。学校组织开展书画比赛。作品分为书法类和美术类。

2）少年中国行——摄影比赛

鼓励学生利用国庆假期时间，走访祖国各地，并用相机捕捉新时代国家的发展动态，记录百姓的幸福生活。

3）少年中国魂——歌咏比赛

积极参与“徐汇区中小学生纪念改革开放40周年歌会”。

2、结合传统节日（中秋节、重阳节）教育，通过德育课程的落实，引导学生了解中华优秀传统文化的历史渊源，引导学生爱亲敬长，懂得礼仪。

（二）我是科技小阳阳

1、做好学科与绿色环保教育的对接工作，提高学科德育的实效性。

2、利用科技节对学生进行环境保护教育，推动实行垃圾分类，引导学生初步了解生活中的自然、社会常识，保护环境，爱惜资源，具备保护生态环境的意识。

3、利用日常行为规范教育，道法课（品社课），学科渗透，对学生加强节约水、电、粮食等资源教育，逐步养成爱惜资源、勤俭节约的习惯。

（三）我是有礼小阳阳

1、利用道法课（品社课）、红领巾广播、晨会课、班会课、学科渗透、日常教育，对学生进行国情教育、国家安全教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等，帮助学生理解日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯，努力培养学生诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质，

2、完善“宣传教育——多维评价——表彰激励”的导训机制，进一步促进学生良好行为习惯的养成。让学校的墙壁宣传窗、红领巾广播台、网站等，成为教育学生的平台，在榜样的影响下，做“有礼阳阳”。

3、结合安全教育月和日常安全教育，认真做好学生安全教育，做一个守法有礼的小阳阳。

（四）我是快乐小阳阳

1、心理健康教育落实到课堂、落实到专题教育阵地。进一步完善心理健康室的常规建设。

2、在教师的引导下，帮助学生认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适等方引导学生自主自助、应对挫折、适应环境的能力，培养学生积极的心态。

（五）争做“敬业阳阳”。

1）结合红领巾广播开展少先队队史教育介绍活动，了解党的光荣革命传统和少先队发展历史，“扣好人生第一粒扣子”，争做新时代好队员，开展队风纪展示比赛活动。

2）通过阅读的方式，了解习爷爷作为党的核心、军队统帅、人民领袖的风采。老师要向队员推荐正规读物（如习近平的七年知青岁月、习近平讲故事（少年版）等），介绍习近平总书记参加少先队活动情况。鼓励广大小学生以自己的角度、自己的语言来讲习爷爷的故事或是读后感，各中队组织开展1 次少先队活动课, 进行分享交流和总结。

（六）争做“悦读阳阳”

通过读书节活动，引导学生参与经典诵读活动和阅读经典活动，在活动中引导学生热爱祖国的文化。

　二、认真学习，不断提升教师的育德能力和育德水平。

1、继续组织全体教师学习《中小学德育工作指南》 （讨论稿）、《上海市学校德育“十三五”规划》等文件，在此基础上，引导广大中小学教师切实将德育工作融入学校教育的方方面面，并落细、落实于校本德育课程。

2、组织全体教师参与《全员、实践、多元，价值取向下的课程设计——以育德意识和育德能力为重点的校本培训》组团式项目，提升教师的育德能力和水平。

3、提高全员家庭教育指导的意识，开展“我来说说家庭教育”活动。

4、通过“班主任大讲堂”搭建“班主任工作交流”的平台，继续开展家校互动方面案例的介绍工作。

5、邀请专家组班主任工作专题辅导报告，提升班主任工作的理论水平和艺术性。

三、完善学校、年级、班级三级家委会工作，加强与社区的良性互动，为学生营造良好的成长氛围。

1、充分利用“家长学校”这个平台，深化机制内涵，发挥三级家委会作用，为共同促进学校发展发挥作用。定期举行各年级家长开放日活动，让家长能了解学生在校学习的情况，并为学校发展建言献策。

2、开展市级家庭教育课题研究，初步形成家庭教育指导课程与校本教材建设纲要。发挥阳阳家校报的宣传、指导功能，帮助家长提高辅导教育能力。

3、通过与社区以及周边资源，共同教育孩子，形成有固定的校外辅导员，活动场所，活动内容。

长桥第二小学

                                                      2018年9月

每月工作安排：

长桥第二小学

                                                      2018年9月

长桥第二小学开展阳阳德育课程“积点争章”活动方案

活动目标：

    学校通过开展“积点争章”活动，引导学生积极参与“阳阳德育课程”，逐步落实“求真”、“尚礼”、“和乐”的培养目标。

活动内容：

1、根据学校“阳阳德育课程”的板块，确定相关的争章要求，帮助学生达成争章目的。

2、每一个板块将根据活动要求设立积点，积点要求来自于德育课程的要求。每参加一项活动就得1个积点。单项获得年级组奖项的得2个积点，获得学校奖项的得3个积点。每满五个积点可以换一颗章。一学期折算一次，相关争章内容可以合并计算。

3、学期末，学校将学生所争的章贴入学生的“阳阳德育课程积点争章卡”上。

4、对于表现出色的学生，我们将作为评选各项“阳阳”的主要依据。

长桥第二小学

阳阳德育课程争章积点卡