项目名称

负责人

内 容

步    骤

日常教育

大队辅导员

礼在校园

1、各班进行日常礼仪教育。                  

2、2月21日举办年级礼仪教育讲堂（留存资料）。

3、在升旗仪式上进行演讲。                  

4、各任课教师要注重学生的课堂礼仪教育。

5、评明礼诚信之星（3月28日）

小岗位落实

1、各班设立劳动小岗位，尽自己所能，服务自己，服务他人。（2月14日交材料）

2、在家做力所能及的家务劳动。积累各类资料。

3、引导学生积极参加校园劳动、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传。4月前完成一次社区劳动，4月25日前交相关活动资料。

4、在“洒扫应对”同时，完成“日行一善”的班级小报一份（4月25日上交）。

5、专注学生能力发展，借班小干部轮换提升学生能力。

6、专注每一个队员的成长，开展队课教育（2月28日，3月21日，4月25日，5月23日 ）

7、4月18日评敬业奉献、乐于助人星。

行为习惯培养

1、根据学校行为规范的要求开展学生行为习惯，卫生习惯的养成。

2、结合行为规范评比，和示范班、文明班的评比开展养成训练。6月6日校会课交流申报材料。

3、提出“我与小伙伴同前进”的活动，在班级中开展手拉手共进步的日常交往互助活动。

4、关注班级的特色创建。5月16日申报特色班级，进行评审。

主题活动

年级组长

元宵节

1、第一周周二-周四各年级进行事先的准备，周五下午2月14日开展元宵猜灯谜活动。

2、第一周周五开展春节、元宵小报的展示活动。

3、2月21日打包上交材料至年级组长，再统一上交教导处。

年级组长

学雷锋，三八妇女节

各年级按照活动方案开展活动

1、结合3月5日学雷锋日活动，在第四周开展活动，周五（3月14日）交流，积累好资料上交。

2、结合妇女节活动方案，提前指导，于双休日日开展活动，第五周（3月14日）校会课各班进行交流。

3、各年级组长组织年级组教师（3月7日）完成有关“孝亲”的道德讲堂内容，由各班班主任进行道德讲堂演讲，留照片，演讲稿，新闻稿。

年级组长

清明节

各年级按照活动方案开展活动

1、各年级进行事先的准备，及早让学生与家长知道，班主任组织学生开展小队活动（3月28日）。教师组织小学生到革命战争纪念地、重大战役发生地祭奠宣誓，到烈士陵园、烈士墓地献花、培土、清理杂草，以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念，以革命先烈为榜样，立志为实现“中国梦”而奋斗。教师要留下资料

2班会课（4月4日）组织未成年人了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英雄事迹，开展征文演讲、故事会、诗歌朗诵等活动。

3、各班上交一份清明节小报，以学生感受、活动内容为主（4月10日）。

4、（4月11日）开展一次“尽责”的道德讲堂。留照片，演讲稿，新闻稿。

5、3月25日至4月14日，各中小学校要组织本校学生，登录中国文明网或央视网、中国未成年人网、中国校外教育网、未来网、中国家庭教育网等链接网站，参与网上祭拜，撰写感言体会。班级留下学生留言截图材料。4月15日上交数量和材料。要求达到100%学生完成签名工作。

6、评出班级正直勇敢之星。（4月18日）

7、4月18日校会课开展清明节活动的情况交流。

年级组长

端午节

儿童节

各年级按照端午节活动方案开展活动

1、5月30日前各年级进行事先的准备，及早让学生与家长知道。

2、5月31日-6月2日学生开展活动，6月6日校会课进行交流。上交资料。

3、6月6日各班上交一份端午节小报，以学生感受、活动内容为主。

网上签名活动

1、5月16日至6月15日，学校要组织本校学生登录中国文明网或央视网、中国未成年人网、中国校外教育网、未来网、中国家庭教育网等链接网站，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。要求达到100%，要有留言截图，材料上报截止日为6月15日。

2、 6月13日开展网下实践活动。围绕“学习雷锋、做美德少年”活动主题，利用道德讲堂开展“友爱”或“自强”为主题的内容，广泛组织学习雷锋精神的宣讲活动，深化洒扫应对、认星争优、日行一善等道德实践活动。开展美德少年学习宣传，培养未成年人乐于奉献、关爱他人、关爱社会、关爱自然的志愿服务精神。

语文组教研组长

经典诵读活动

童谣创编、传唱活动

经典诵读活动：

1、整个学期语文课两分钟预备铃开展经典诵读：背诵古诗，以及经典材料。

2、5月——6月开展经典诵读系列活动，详见语文活动周计划。开展经典诵读推荐。要做到会吟，会诵，会用。观看经典诵读视频，体悟感受。5月30日进行经典诵读比赛。

3、每一个班级推荐一本关于善方面的书籍经典，写“日行一善”日记，谈“日行一善”体会，讲“日行一善”故事来记录，传播小小的善举，并最终达到“善行一生”的目的。（5月23日上交相应材料）

童谣的创编和传唱活动：

1、利用语文活动周开展童谣的创编活动和传唱活动。

2、5月30日进行童谣传唱的展演活动。

方案详见语文活动周计划

艺术总指导

“童心向党”艺术活动

各年级按照艺术节活动方案开展活动（5月5日——5月30日）

1、5月30日开展“童心向党”歌咏比赛。

2、社会实践活动（5月9日暂定）。

3、5月16日进行场馆参观活动小结。上报参赛曲目。

4、6月13日所有资料上交。

体育组

趣味运动会

各年级按照体育节活动方案开展活动（4月21日——5月4日）

1、普及、报名工作    

2、5月4日运动会。          

3、5月9日上交运动会资料。

年级组长

毕业典礼

6月7日完成毕业典礼方案，讨论，完善。

6月27日毕业典礼

三位一体

德育教导

家庭教育指导

1、进一步重视家庭教育，充分利用“家庭学校”这个平台，深入分析家长的状况，了解不同家长在家庭教育方面不同的需求，给予有针对性的、适切的指导。召开“家长教子”活动。

聘请专家对家长进行学生心理辅导方面的讲座。（暂定4月18日）

2、通过教师了解个别家长的教育困惑，为家长提供个别指导，上交3份记录。

3、借五年级家长开放日和毕业典礼活动，帮助家长了解孩子的成长经历。

社会资源利用

1、请社区民警，交通大队警官，上海中学学生等到校辅导学生，促学生成长。

2、在继续开放学校的图书馆、体育场所器材等；重视利用社区教育资源，借助西南文化中心，各类场馆，社区等为学生闲暇生活做好指导工作。组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动、班团队活动和社会实践活动。

3、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。学校要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。发挥“关心下一代工作委员会”的作用，协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。

学校发挥主力

1、加强学校网站学习与宣传作用。本学期学校建设校园网将及时发布教师、学生优秀作品，在创全工作中的亮点。

2、做好推普工作，指导学生说好普通话，写好规范字。

3、学校从学生实际出发，重视学生的心理健康教育，充分利用心理辅导室，心理健康进课堂，并有个别心理辅导和咨询。

4、定期开展安全讲座，法制讲座，演习等形式增加关爱生命。

5、对于校内智力残疾的学生，班主任与任课教师要有针对性地因人辅导，促进其身心发展。（关注该类学生的日常学习生活）

队伍管理

德育教导

年级组长

定期研究德育工作，逐步形成完善学校的德育工作管理网络：从晨会课教育内容的系统化着手，开展有针对性地教育。

班主任培训

1、做好班主任的培训工作。开展五年以下班主任的班队会课比赛。

2、结合晨会课教育，开展晨会课内容设计，说课比赛。

德育研究

开展学校参与区级德育百题的三个课题研究工作，共同促进学生发展的途径，做好过程性的积累。