项目名称

负责人

内 容

步    骤

分项目落实者

时间节点

评 星

日常教育

大队辅导员

礼在校园

一年级：

1、一年级年级组长组织年级组教师完成道德讲堂内容，由各班班主任进行道德讲堂演讲，留照片，演讲稿，新闻稿。

2、一年级结合入学教育，进行日常常规教育。

各年级：

1、各班进行日常礼仪教育。

2、9月中旬，举办一次校级礼仪教育讲堂，在升旗仪式上进行演讲。留照片，演讲稿，新闻稿。

3、注重学生的课堂礼仪教育。

一年级班主任

各班班主任

大队辅导员安排

任课老师

9月27日前

9月10日前

贯彻一学期

9月各班评出一名礼仪之星

小岗位落实

1、各班设立；劳动小岗位，尽自己所能，服务自己，服务他人。

2、在家做力所能及的家务劳动。

3、引导学生积极参加校园劳动、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传。

4、在“洒扫应对”同时，完成“日行一善”的班级小报一份。

5、专注学生能力发展，借班干部改选，小干部轮换提升学生能力。

班主任

大队部，班主任

一学期

11月前完成一次社区劳动

30日前交，

11月评出热爱劳动星

行为习惯培养

1、根据学校行为规范的要求开展学生行为习惯，卫生习惯的养成。

2、结合行为规范评比，和示范班的评比开展养成训练。

3、提出“我与小伙伴同前进”的活动，在班级中开展手拉手共进步的日常交往互助活动。

班主任

12月20日上交示范班申报。讨论稿9月底交。

12月评出团结友善星

主题活动

年级组长

教师节

各年级按照活动方案开展活动

1、第一周各年级进行事先的准备，一二年级与四五年级之间的沟通。

2、9月9-10日开展活动，11日-12日完成年级组统计，13日校会课进行交流。

3、各班上交一份教师节小报A4纸大小，以学生感受、活动内容为主。

4、二年级年级组长组织年级组教师完成道德讲堂内容，由各班班主任进行道德讲堂演讲，留照片，演讲稿，新闻稿。

年级组长布置任务，搜集材料，统一上交。

9月16日打包上交材料

9月评出尊敬师长之星

年级组长

中秋节

各年级按照活动方案开展活动

1、第二、三周各年级进行事先的准备，及早让学生与家长知道。

2、9月16-21日开展活动，24日完成年级组统计，27日校会课进行交流。

3、各班上交一份教师节小报A4纸大小，以学生感受、活动内容为主。

4、四年级年级组长组织年级组教师完成道德讲堂内容，由各班班主任进行道德讲堂演讲，留照片，演讲稿，新闻稿。

年级组长布置任务，搜集材料，统一上交。

9月27日上交材料，打包

年级组长

国庆节

各年级按照活动方案开展活动

1、第四周各年级进行事先的准备，及早让学生与家长知道。

2、9月16-21日开展活动，21日完成年级组统计，28日校会课进行交流。

3、各班上交一份教师节小报A4纸大小，以学生感受、活动内容为主。

4、开展一次校级道德讲堂。留照片，演讲稿，新闻稿。

5、9-10月开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动。用签名寄语的方式抒发感言，表达对国旗的敬意和对祖国母亲祝福的心声。同时，坚持网上签名寄语与网下主题教育实践相结合，进一步深化中国历史、改革开放和现代化建设成就以及“中国梦”教育，引导未成年人爱祖国、爱劳动、有礼貌，促进他们快乐学习、健康成长、全面发展。

6、开展如何节俭生活讨论，并于10月底评出班级之星。

年级组长布置任务，搜集材料，统一上交。

大队辅导员布置

年级组长上报大队辅导员进行统计

9月29日上交材料，打包

9月30日

10月10日

10月评出勤俭节约星

年级组长

重阳节

各年级按照活动方案开展活动

1、第六周各年级进行事先的准备，及早让学生与家长知道。

2、10月9-13日开展活动，14日-26日完成年级组统计，18日校会课进行交流。

3、各班上交一份教师节小报A4纸大小，以学生感受、活动内容为主。

4、五年级年级组长组织年级组教师完成道德讲堂内容，由各班班主任进行道德讲堂演讲，留照片，演讲稿，新闻稿。

年级组长布置任务，搜集材料，统一上交。

10月18日上交材料，打包

10月评出孝敬长辈之星

图书老师

读书节

经典诵读活动

1、整个学期语文课两分钟预备铃开展经典诵读：背诵古诗，以及经典材料。

2、10月21日开展经典诵读系列活动，详见读书节计划。开展经典诵读推荐。要做到会吟，会诵，会用。观看经典诵读视频，体悟感受。11月22日进行经典诵读比赛。

3、每一个班级推荐一本关于善方面的书籍经典，写“日行一善”日记，谈“日行一善”体会，讲“日行一善”故事来记录，传播小小的善举，并最终达到“善行一生”的目的。4、11月29日校会课完成经典诵读小结工作。

年级组长布置任务，搜集材料，统一上交到图书老师。

图书老师打包上交德育教导。

11月26日前

11月29日前

11月评出读书之星

科技总指导

科技节

各年级按照活动方案开展活动（12月2日到30日）

1、分年级科技活动比赛。

2、社会实践活动（12月6日暂定）。

3、12月27日进行科技活动小结。

4、开展一次校级道德讲堂，留照片，演讲稿，新闻稿。

班主任安排

组长联系场馆

大队辅导员布置

12月20日年级组长上交给科技总指导，30日前交给德育教导

12月评出科技之星

年级组长

十岁生日

12月份底完成十岁生日的活动方案，

学期最后一周进行展示活动。

三年级组长负责，安排。

12月27日上交方案

三位一体

德育教导

家庭教育指导

1、进一步重视家庭教育，充分利用“家庭学校”这个平台，深入分析家长的状况，了解不同家长在家庭教育方面不同的需求，给予有针对性的、适切的指导。召开“家长教子”活动。

 一年级结合家长开放日活动，请部分家长进行“帮助孩子迈好第一步”；二年级“父母与孩子沟通的艺术”；三年级“如何培养孩子的独立性”；四年级“学生情绪调整”；五年级“关注青春期学生的变化和心理需求”。

2、通过教师了解个别家长的教育困惑，为家长提供个别指导，上交3份记录。

3、借一年级、三年级家长开放日活动，帮助家长了解孩子的成长经历。

年级组长与班主任负责，与家委会成员于开学初安排落实

二三年级于10月，四五年级于11月，一年级于12月完成。

一学期

12月30日前

9月初定出家委会名单

社会资源利用

1、请社区民警，交通大队警官，上海中学学生等到校辅导学生，促学生成长。

2、在继续开放学校的图书馆、体育场所器材等；重视利用社区教育资源，借助西南文化中心，各类场馆，社区等为学生闲暇生活做好指导工作。组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动、班团队活动和社会实践活动。

3、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。学校要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。发挥“关心下一代工作委员会”的作用，协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。

教导处

学校发挥主力

1、加强学校网站学习与宣传作用。本学期学校建设校园网将及时发布政府的文件精神和教师、学生优秀作品，提供师生学习素材资料，扩大师生学习的知识面。

2、做好推普工作，指导学生说好普通话，写好规范字。

3、学校从学生实际出发，重视学生的心理健康教育，充分利用心理辅导室，心理健康进课堂，并有个别心理辅导和咨询。

4、定期开展安全讲座，法制讲座，演习等形式增加关爱生命。

5、对于校内智力残疾的学生，班主任与任课教师要有针对性地因人辅导，促进其身心发展。（四2班3位教师特别关注该生的日常学习生活）

教导处

推普员

心理老师，班主任

教导处

四2班三位老师

队伍管理

德育教导

年级组长研讨

定期研究德育工作，逐步形成完善学校的德育工作管理网络。

每月一次

班主任培训

1、做好班主任的培训工作。根据教师的特点为两位年轻班主任提供区级培训，为班主任提供校级培训。

2、结合育人奖评比开展任教五年以上的班主任班队会课比赛。

年级组长上交时间内容，其他老师及时听评课。

11月15日前完成

评出育人奖候选人

德育研究

完成课题研究的结题工作，共同促进学生发展的途径。

11月前完成

结题