一、活动简介
近年来，在社会主义市场经济条件下，人们的生活水平不断提高，金钱逐渐代替了对孩子的教育。独生子女家庭，往往总是抱着这样的观点＂缺什么也不能缺了孩子的压岁钱＂。加上市场上的商品为了促销，不断迎合孩子的心理。这就造成相当一部分学生乱花钱、见钱眼开。整天零食不离口、玩具不离手。这样既不符合饮食卫生，严重地危害小学生的身体健康，又助长了小学生追求名牌、追求奢华、追慕虚荣的风气，毒害了小学生的心灵，使一些学生从小养成了追求享受、铺张浪费的不良品质。另外，小学生盲目模仿成人化人情消费现象正在滋生蔓延。过生日大摆宴席、赠送贺礼；要好的同学互相请客；一些学生把相互帮助变成了金钱交换关系，甚至用钱买作业。这种过多过滥的成人化的人情消费，毒化了同学间纯真的友情。更严重的是，由于受家庭、社会的不良影响，一些高年级小学生吸烟、喝酒、进网吧、打电子、穿奇装异服、戴首饰、抹口红、涂指甲、留长发、染彩发等等，这些有害消费对小学生的身心毒害是十分严重的。上述不良消费倾向的存在，严重影响了小学生的学习和良好道德品质的形成。所以小学生不良消费心理问题，是我们亟待研究解决的实际问题。我们力求通过此课题的研究，规范小学生的消费行为，正确引导消费方向，更好地为学生的健康成长服务。
活动目标：
1、通过活动，让学生认识到手中压岁钱来之不易，养成勤俭节约的良好习惯。
2、通过活动，让学生在活动中获得亲身参与的积极体验和丰富经验。
3、通过收集资料及调查、采访，培养学生的实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力，养成自主、合作、进取等良好的个性品质。
二、活动过程
1、确定课题
一天，四（1）班的张栋、刘妍同学放学后经过学校门口的食杂店，无意中发现食杂店里挤满了学生，他们有的从身上掏出一元、两元购买棒棒冰、汽水、羊肉串等零食；有的正兴高采烈地把这些零食往嘴巴里送。接着，他们俩在其它的小店铺里又发现了同样热闹的情景。他们俩看到这些，心中产生了许多的疑问：这些同学为什么有这么多的钱？这些钱又是从哪里来的呢？吃零食有什么坏处呢？这无数个的为什么一直困扰着他们俩。下午第三节综合实践活动课，他们俩就在课堂上把心中的疑问提了出来，没想到其他同学也深有感触。大家就这些问题展开了热烈的讨论。最后，他们一致决定以＂合理利用压岁钱＂为主题，开展一系列的综合实践活动。
2、调查研究
（1）对学生压岁钱数目的调查
课题确定了，同学们开始展开调查。张栋、刘妍、王磊、陈文、李启凡为一组，他们调查自己周围的同学的压岁钱情况。他们通过询问、发调查表等形式展开调查。调查中，也遇到了许多波折，如有的同学不配合调查，随便应付调查，甚至认为我们这些调查者是无聊、爱管闲事。这一组的同学经过努力，终于完成了调查工作。

小学生每年的压岁钱数目调查表

他们发现，受调查的大部分的学生每年的压岁钱有300元左右，如果照这样计算，全校1200名学生，每年就有36000元。这么多？王磊他们都吃惊地张大了嘴巴。这可不是一笔小数目呀！
学生日记：
今天第一节下课时，我叫住了一名在走廊上的同学。我跟他说了我们班的调查课题，请他能接受我的采访。他非常爽快地告诉我他身上的压岁钱的数目。我又采访了一个，我真高兴。（张栋）
下午，我把调查表发给操场上一位正在打篮球的六年级同学。没想到他瞄了一眼调查表，就把表扔给我，顺口说了一句：＂无聊！＂听到这两个字，我的眼泪都要掉下来了。我觉得我好委屈。（刘妍）
（2）对压岁钱的主要用途调查
我们的同学到底把这一大笔的压岁钱花在哪里了呢？林朝晖、郑蕾、余晴、黄鑫、陈静这一组的同学调查了压岁钱的主要用途。经过暗中观察，他们发现，学校周边的食杂店、小吃店、玩具店是同学们最经常光顾的地方。每天放学后和上学前，这些店里都挤满了同学。甚至连校门口的那些小摊周围，也吸引了不少的同学。看来，同学们的压岁钱的主要用途就在这些方面了。
这一组的同学经过细致的调查，终于发现，大部分的压岁钱都花在了零食、玩具上，只有极少的钱花在购买一些学习用品、课外书上。看来，大部分的同学都不是把钱花在真正该花的地方。

小学生压岁钱主要用途调查表

学生日记：
今天，天气很热，我看到我们班的一些同学到食杂店买了冰棒，还随手把冰棒纸扔在了地上。这简直太不讲卫生了。他们还边走边吃，有说有笑。（宗飞飞）
下午放学后，我经过学校门口的小吃店，看到几个六年级的学生在里面吃着什么东西。我心里想，他们为什么会有这么多的钱呢？（张林芸）
（3）对压岁钱来源的调查
对于郑蕾同学的疑问，其实我们很容易就能做出回答。我们这个年龄的孩子，根本没有经济收入，所有的压岁钱都是爸爸妈妈或者是爷爷奶奶给的。

（4）对家长的调查
对学生的调查，让我们四（1）班的同学感到寒心。为什么我们的家长要给孩子这么多的压岁钱呢？带着这些疑问，林朝晖、郑蕾、余晴、黄鑫、陈静这一组的同学展开了调查。
每天放学后，他们来到了校门口的家长中间，通过采访、发调查表，了解到我们大部分的家长的一些基本情况。原来，我们这些家长收入都不高，月收入在1000元以下的家长占了近60%，而且这些家长学历不高，工作单位效益不好。

家长基本情况调查

家长们赚钱也不容易。这辛辛苦苦的血汗钱怎么就这么轻易给孩子呢？这只有一个答案：我们的家长们过度溺爱自己的孩子，孩子有什么需求，都要尽量满足。看来，家长也有错啊！
学生日记：
快放学了，我向老师请了一会假，来到校门口。啊，校门口的家长真多呀！我向一位阿姨走去。她很高兴接受我的调查。原来，她是五年级的一位学生家长，单位效益不好，她已经下岗了。每个月只靠孩子的爸爸赚的钱来养活一家人。但，她每个年还是会给自己的孩子几百元作为压岁钱。（王笑笑）
3、交流探讨
（1）乱花钱的危害
调查结束了，四(1)班的同学坐在一起，汇报自己的调查结果，交流自己调查的感受和收集资料的情况。大家七嘴八舌、兴致勃勃地讨论开了。见到此情景，我积极引导学生谈谈乱花钱的危害。

丛苗苗：很多同学用压岁钱买零食吃。很多食杂店的零食都不干净，都是＂三无＂产品，吃了会拉肚子，危害我们的健康。

林炜：有的同学压岁钱很多，所以在店铺里就乱买东西，还经常请同学吃东西，这就会养成花钱大手大脚的习惯。
李英：乱花钱会使生活困难的家庭更困难。比如一个同学爱乱花钱，他就会经常向爸爸妈妈要钱，这样就会加重家庭的负担。
丁壮：有些同学有了钱，就上网吧、打电子游戏，这样不仅花钱，而且还影响了学习。
李静：有的同学有很多压岁钱，就会使压岁钱少的同学感到很没面子。这样就会在学校里形成互相攀比的风气。这就很不好。
杨永清：有的同学压岁钱用完了，就会想方设法去向家长要钱，甚至欺骗家长，这样就会养成说谎的习惯。长大了怎么办呢？
黄蕾：有的男同学买了许多的卡通卡片，比谁的卡片多。有的同学在上课时还拿出来玩。学习都退步了很多。
郑小光：乱花钱会使同学们认为有了钱就可以买一切东西，觉得钱是世界上最珍贵的。其实，世界上最珍贵的不是钱，有的东西用钱是买不到的。……
听了学生的发言，我感到很欣慰，综合实践活动让他们长大了，懂事了，明白了事理。这难道不是比活动更重要吗？
（2）怎样合理地使用压岁钱
既然乱花钱的危害这么大，那么我们应该怎样合理地使用压岁钱呢？在我的引导下，学生们又热烈地讨论起来。
黄蕾：我们应该把压岁钱攒起来，把钱捐给贫困地区的少年儿童，让他们更好地学习。
郑小光：前几天我看到《新民晚报》上登了几个需要帮助的学生。他们的学习成绩都很好，但是因为家庭生活困难，没办法继续学习。我们应该把钱捐给他们。
（学生的思维是活跃的，通过讨论使学生明白：我们口袋里的钱来之不易，压岁钱要合理使用，胡乱花钱后患无穷。）
三、总结反思
我们已经通过调查了解到，我们的压岁钱来之不易，应该合理使用，不能铺张浪费。同时我们也应该知道，还有许多贫困地区的小朋友不能像我们一样正常读书、生活，需要我们的帮助，我们应该节约压岁钱，寄给贫困地区的小朋友，帮助他们。
① 如果每天我们每人节约一角钱，我校1200名同学每天可以节约多少钱呢？
②全国13亿人每天能节约压岁钱多少呢？
③如果500元可以帮助一名贫困儿童完成一年的学业，那么全国每人每天节约的压岁钱可以帮助多少贫困儿童完成一年学业呢？
通过这一过程，让学生明白＂聚沙成塔，集腋成裘＂的道理。我们每天节约一角钱就可以帮助许多贫困学生走进学校，像我们一样愉快地学习、生活。我们应该珍惜今天的幸福生活，养成勤俭节约的好习惯，同时也应该把我们节约的压岁钱寄给贫困地区的小朋友，帮助他们完成学业，为弱势群体奉献我们的一份爱心。
活动结束后，四（1）班的同学们向全校同学发出了一封倡议书。结合活动，学生自己撰写板报稿，出一期题为＂节约10元压岁钱，奉献一片爱心＂的黑板报。
四、实施效果
在活动中，我充分利用了我们学校周围的有效资源，发挥学生的观察和调查研究能力，鼓励他们大胆钻研，勇于创新，培养他们的综合实践能力，同时也利用他们身边的事实材料，提高他们的思想素质和道德水平。但活动中，由于部分被调查的学生对活动的抵触，深深刺伤了四（1）班同学幼小的心。另外，由于各种各样的原因，部分学生和家长在调查时没有说出准确的数字，因此一些调查的数据不是非常的准确。这也是本次活动欠缺的一个地方。通过活动，让学生认识到手中压岁钱来之不易，养成勤俭节约的良好习惯；让学生在活动中获得亲身参与的积极体验和丰富经验；通过收集资料及调查、采访，培养学生的实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力，养成自主、合作、进取等良好的个性品质。

倡议书

长桥二小全体同学：
你们好！
我们已经是一名光荣的小学生了而且我们大多数同学都是少先队员。最近我们开展了一次《合理利用压岁钱》的德育综合实践活动。在活动中，我们通过调查、采访，发现我们学校平均每位同学每年都有压岁钱。而这些压岁钱用在零食、玩具等方面。其实我们很多同学的家庭并不富裕，家长的收入并不高，爸爸妈妈赚钱养家非常辛苦。因此，为了减轻家庭的负担，为了我们的身体健康，改变校内互相攀比的不良风气，培养勤俭节约的好习惯，并学会合理地使用压岁钱，特向全校同学发出以下倡议：
1、尽量不向爸爸妈妈要钱。如果要购买必要的学习用品，要向爸爸妈妈说清楚。
2、放学后不到校门口的小店铺购买“三无”零食、“不洁”零食和各种玩具。特别是不到那些流动小摊前购买。
3、不去网吧上网、打游戏。
4、合理安排压岁钱，把钱用在该用的地方，如购买一些有益的儿童读物等。
5、每年节约10元钱，支援贫困地区的失学儿童。