学校充分发挥少先队员和儿童团员主体作用。大队委员们群策群力，为学校少先队的工作顺利开展出谋划策，红领巾小社团的成员们自己的活动自己搞，自己的社团自己管，社团活动有规划、有记录、有考核。学校少先队和儿童团的各项活动事先制定计划，过程人人参与，事后小结反馈。大队委员会积极参与学校对各中队的考核，学校还利用红领巾广播等阵地，宣传社会主义荣辱观、道德实践活动、法制教育。