根据市教委要求，长桥第二小学3月14日全部转为在线教学。由于准备时间较紧张，加上某些班级学生和老师所居住的小区已经被封控。老师的教材、教学资料，学生的练习册等都在学校中，未带回家，给老师教学和学生的学习带来了很大的不便。为此，学校积极想办法，一是利用学生来校做核酸期间，将学生的相关学习资料发给学生，二是将2020年在线教学时积累的电子教材、电子版练习册发给学生和老师。为了给各教研组的备课更多帮助，教导处及时将电子教参、2020年制作的教学在线教学资料放到校微盘中共享，并提供豆鹏网上教学PPT等资源，通过资源保障，缩短教师的备课时间，保证在线教学首日的顺利实施。

 在2020年在线教学经验的基础上，学校教学领导小组商议决定，在线教学的模式主要采用“空中课堂+微课互动”教学模式。根据空中课堂时间表，排定了早上和中午的本校教师在线教学课表。利用腾讯会议，加强重点回顾、课堂互动和作业辅导。两相结合，提高线上教学的质量。

 学校建立了一系列在线教学管理制度，包括“行政巡视制度”、“每日学生参与情况教师填报制度”、“在线备课制度”、“在线教研制度”等，设计了“行政巡视情况记录和反馈表”、“学生在线学习情况参与表”、“在线教学排课表及会议号”等文档，运用“企业微信”中的在线文档，共享共改，实时更新，便于全校教师及时了解各项信息，互相配合、协同合作。

 对于腾讯会议，许多老师第一次使用，不太熟悉，尤其是一些中老年教师，更是“白纸”，对于在线教学和软件使用产生了不安。教学领导小组充分考虑到老师的困难，制作了操作指南，并在巡视中加强关注和协助，截屏手把手指导。线上教研组活动中，组内教师积极探讨，分享一周网课中的成功做法和一些囧事及解决方法。老师们在问题和经验分享中互帮互助，大家直面困难，树立信心，不断努力，改进教学，提高网课控班能力。从第一天的手忙脚乱，到一周后的得心应手，每位老师尽心尽责。哪怕被隔离的老师，也克服种种困难，不耽误每一次在线教学工作。

 疫情期间，学校封控，小区封控，行政团队不仅要制定相关制度推进线上教学工作，师生的心理健康工作也显得非常重要。一方面指导班主任、导师关心关怀每位学生，加强对家委会、家长的指导；另一方面重视本校老师的身心健康，加强教研组、备课组团队互助，对老师们的困难、问题耐心解答、及时解决，加强工会小组互动，给予组室教师鼓励和安抚，提升士气，共度难关。

 学校是一个由各个小团队组成的大团队，相信各个小团队群策群力，我们长二团队定能将线上教学工作有序推进。