为防止学生沉迷网络和游戏，让学生专心在校学习，保护学生视力，促进学生身心健康发展，贯彻教育部办公厅《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》, 结合本校实际，加强我校学生手机管理工作制定此方案：

一、强化认识，成立学校学生手机管理工作小组。

学校成立以陈沛琳校长为组长、陈洁为副组长、德育教导、班主任、卫生老师为组员的学生手机管理工作小组。

加强教职工培训，结合全员导师制，明确各岗位教职工的育人责任。学校及在校教师要充分认识学生手机管理的重要意义，明确强化学生手机管理将有助于学生保护视力、形成健康作息、专注学习活动、促进情感交流，还能有效防止学生手机依赖、阻隔不良信息、避免沉迷游戏、杜绝相互攀比，有利于确保正常的教育教学秩序，营造精心学习的良好氛围，促进学生全面可持续发展。

二、明确要求，制定有效的管理措施。

1、我校学生原则上不得将个人手机带入校园。如确有需求的，须经家长书面提出申请，班主任同意批准后才可以带进校门，再由班主任统一交财产室保管，禁止将手机带入课堂。

2、学校财产室为统一保管学生手机的场所。班主任将学生手机上交财产室，由财产保管员负责登记、保管，放学前由班主任签名领出。

3、学校门卫处设有学生使用的公共电话。班主任向学生家长公布自己联系电话，鼓励家长使用晓黑板等网络平台和老师沟通，解决学生与家长通话需求。学校设紧急联系电话：64103012*8000

4、提高学校课堂教学效益和加强学生作业管理。教师不得用手机布置书面作业或要求学生利用手机完成作业，严禁将作业通过手机变相布置给家长，要求家长批改作业。

三、疏堵结合，引导学生正确使用手机。

1、学校通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。

2、加强对其他电子学习设备的管理，规范教学过程中对电子设备的使用，确保电子设备的使用有利于学生的身心健康。

3、上好信息技术课，培养学生信息素养。掌握科学运用现代信息技术获取知识的方法，培养学生利用信息技术解决问题的能力。

4、通过家委会、家长学校、家长会、家访等途径，加强家庭教育指导。引导家长履行教育职责，告知学校手机管理的有关要求，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，加强对孩子使用手机的督促管理，从小培养孩子正确使用手机的良好习惯，注重亲子沟通，带头防止手机依赖，及时发现、制止和矫正孩子过度使用手机、沉迷网络游戏、不当消费等行为，形成家校协同育人合力，共同打造学生身心健康守护网。

附：

长桥第二小学学生手机保管管理制度

1、原则上我校学生不得将个人手机带入校园。如确有需求的，须经家长书面提出申请，班主任同意批准后才可以带进校门，再由班主任统一交财产室保管，禁止将手机带入课堂。

2、学校财产室为统一保管学生手机的场所。班主任将学生手机上交财产室，由财产保管员负责登记、保管，放学前由班主任签名领出。

3、学校门卫处设有学生使用的公共电话。班主任向学生家长公布自己联系电话，鼓励家长使用晓黑板等网络平台和老师沟通，解决学生与家长通话需求。

4、提高学校课堂教学效益和加强学生作业管理。教师不得用手机布置书面作业或要求学生利用手机完成作业，严禁将作业通过手机变相布置给家长，要求家长批改作业。

紧急联系电话：64103012*8000