“学习实践科学发展观活动”的要求中提到“力求在紧密联系实际的基础上努力取得实效的”。近阶段，长桥第二小学党支部本着问计于民，求智于民的目的，开展了广泛的调研活动。

首先，王海萍书记通过全教会告诉所有的教职员工，本次活动不仅是党员要认真参加，同时也是一项全体教职工共同参与的活动。

党员们首先进行了五个小时的静心阅读，领会和掌握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，掌握了开展学习实践活动的目标和要求、指导思想、主要原则和方法步骤，增强了自觉性和坚定性。

随后在王海萍书记的带领下，大家从座谈会、个别访谈、问卷调查三种形式入手，根据不同人群分批分层调研。党员们分头行动起来，有的到社区寻找社区干部，向居民发放问卷，了解学校与社区共建情况和满意度；有的党员通过座谈会形式找来了一线普通的教职工，教研组长和年级组长来查找影响学校科学发展的突出问题；有的党员找来家长代表个别进行意见征询，通过发放问卷了解师生关系，教育教学情况等；党支部书记向党员也做了问卷调查。

接着，支部让所有的党员都静下心来梳理来自各路的信息，查找问题。所有党员将收集来的资料进行精心梳理，掌握到一线教师希望减负增效的心声，了解到家长们需要有让孩子更多锻炼的机会，更多与学校沟通的平台的愿望。

在党支部活动中，大家觉得要从解决突出问题入手，继续细致入微地将这些问题再深入调查。接着各位党员又走到教师中去，通过个别访谈，调查研究入手，来分析问题。大家相信通过几上几下的调查研究，学校一定在此次活动中找准问题，来解决问题。