主题四（竞技游戏）
第一课时
活动内容：
滚铁环
活动目标：
1、锻炼学生的身体的各部分的协调能力.
2、锻炼学生发现问题、解决问题的能力。
3、锻炼学生的公平竞争的意识及合作能力 。
活动准备：
铁环
活动过程：
一、 设趣引入：
滚铁环大家看见过吧，今天我们要做的一个游戏就是“滚铁环”
二、 活动规则
用一根粗钢筋，弯成一个直径约
三、活动准备
1、踢腿运动
2、手腕运动
3、脚腕运动
4、跳踢运动
补充活动安全要求。
四、开始活动
1、教师示范
教师拿出铁环，拉住一个钩子，笔直往前走，尽量能够保持身体的平衡，使铁环不倒地，适当的加快速度，这样铁环就不容易倒地。
2、学生跟着做，在跟着做的过程中间感悟活动技能
3、学生交流活动体会。
4、分组活动，教师巡视，注意安全
五、小结
放松运动，师生小结。
主题四（竞技游戏）
第二课时
活动内容：
造房子
活动目标：
1、锻炼学生的跳跃和平衡能力能力.
2、锻炼学生发现问题、解决问题的能力。
3、锻炼学生的公平竞争的意识及合作能力 。
活动准备：
活动过程：
一、 设趣引入：
造房子大家看见过吧，今天我们要做的一个游戏就是“造房子”
二、 活动规则
学生在画好图形的场地上进行游戏。第一次把米结子扔进一号方框，学生拣起一号方框里的米结子，然后跳过一好方框单脚落入二号和三号方框，依次向前跳，跳到底后，跳起转身在依次跳回，跳回来的时候要拣起一号框里的米结子。按照上面的游戏方法进行，直到全部扔完，再把米结子扔到圆弧里，学生跳到底后，一定要跳起转身落地后背对米结子去拣，拣到后依次跳回，接着造第二格，看谁先造好房子。
规则：1、拣米结子的时候一定要单脚落地去拣
2、脚一定要在方框里面。
3、转身拣米结子的时候不好回头看。
三、活动准备
1、踢腿运动
2、手腕运动
3、脚腕运动
4、跳踢运动
补充活动安全要求。
四、开始活动
1、教师示范（或运用媒体演示）
第一次把米结子扔进一号方框，拣起一号方框里的米结子，然后跳过一好方框单脚落入二号和三号方框，依次向前跳，跳到底后，跳起转身在依次跳回，跳回来的时候要拣起一号框里的米结子。按照上面的游戏方法进行，直到全部扔完，再把米结子扔到圆弧里，跳到底后，一定要跳起转身落地后背对米结子去拣，拣到后依次跳回，接着造第二格，
2、学生跟着做，在跟着做的过程中间感悟活动技能（先单独练习姿势，再双人练习。）
3、学生交流活动体会。
4、分组活动，教师巡视，注意安全
五、小结
放松运动，师生小结。
附：活动场地安排图示
主题四（竞技游戏）
第三课时
活动内容：
拍毽子
活动目标：
1、锻炼学生的身体的各部分的协调能力.
2、锻炼学生应变能力。
3、锻炼学生的公平竞争的意识及合作能力 。
活动准备：
毽子
活动过程：
一、 设趣引入：
这是什么？（出示毽子）
拍毽子也是我国民族传统项目之一，历史悠久 是学生课外活动适宜运动的项目
你们会玩吗？
怎么玩？
二、 活动方法
（1）正手握拍拍毽子，将毽子打起来，下落时，再将毽子打起来，连续不断地将毽子打起来，直到下落为止。（2）反手握拍拍毽子，正手握拍，用反面打毽子（3）胯下拍毽子（抬左右腿），当键子在体前被向上拍打起后，下落时抬起一条腿，用拍子从胯下将键子向上打起来，可连续进行。（4）背后拍键子，当键子在体前被拍打起来后，拍子从身体背后将键子再向上打起来。（5）下蹲胯下拍键子（脚不离地，左胯，右胯）当键子在体前被拍打起来，从拍子从胯下向上打起，体前胯下可交替进行。（6）两腿并拢拍键子，当键子在体前被向上拍打起后，体前体后右交替拍打键子，也可连续做动作。（7）右脚跨起膝下拍键子（8）两脚落地膝下插拍打键子。
三、开始活动
1、教师示范
2、学生跟着做，在跟着做的过程中间感悟活动技能
3、学生交流活动体会。
4、分组活动，教师巡视，注意安全
五、小结
放松运动，师生小结。
主题四（竞技游戏）
第四课时
活动内容：
骑白马
活动目标：
1、锻炼学生的上肢力量.
2、锻炼学生发现问题、解决问题的能力。
3、锻炼学生的公平竞争的意识及合作能力 。
活动准备：
活动过程：
一、 设趣引入：
今天玩的游戏比较危险，也需要锻炼我们小朋友的团队合作精神和你们的臂力
出示：骑白马
二、 活动规则
学生在场地上分成三人一组，其中两人做马，四只手在腕部交错相握，另一人跨坐在上面作为骑士。游戏开始，各组分别去争夺对面的标志物。先拿到的一组获胜。
规则：1、骑士不得落地。 2、对抗组之间不得推搡对方。
三、活动准备
1、踢腿运动
2、手腕运动
3、脚腕运动
4、跳踢运动
补充活动安全要求。
四、开始活动
1、 教师进行分组
2、 活动开始，教师巡视，注意安全
五、小结
放松运动，师生小结。
