主题二（益智游戏）

第一课时

活动内容：

 挑蹦蹦                                                                       

 

活动目标：                                                    

1、锻炼学生的思维能力和锻炼手指小肌肉群及手指灵活性。.                                                                 

2、锻炼学生发现问题、解决问题的能力。                                                                  

3、锻炼学生的竞争意识及合作能力 。                                                                  

活动准备：

 一根棉绳                                                                  

活动过程：

一、           引入课题

今天我们要做一个益智的游戏，是需要我们小朋友动脑筋的哟！

出示：挑蹦蹦

一、活动规则

挑绷绷只需一根不粗不细的棉绳，打个小巧的结，环绕于双手，撑开在空中，准备动作就做好了。挑绷绷有单人技巧，有双人技巧。单人技巧是用自己的双手，一人两手，两手十指，或缠或绕，或穿或挑，最后经过一个脱胎换骨般的关键性翻转，把缠绕于双手的线绳在手指间绷出花样来，造型于空中。双人挑，则需要搭档紧密配合，你挑一回，我挑一回，几个回合下来，完成一个比较复杂的造型。如果两个人配合不到位，就可能在换手之间或之后造出一团乱绳，游戏就终止了。曾经流行的花样有：五角星、降落伞、浅口大碗、长江大桥、老鹰、乌龟壳……

三、开始活动

1、教师示范

请一个同学配合。

挑出多种花样

2、学生跟着做，教师巡视，个别指导，共同参与。在跟着做的过程中间感悟活动技能

3、学生交流活动体会，相互启发活动经验。

4、根据总结的经验，再次活动

五、小结

师生小结。

主题二（益智游戏）

第二课时

活动内容：

抽陀螺                                                                        

 

活动目标：                                                     

1、锻炼学生的思维能力.                                                                 

2、锻炼学生发现问题、解决问题的能力。                                                                 

3、锻炼学生的竞争意识及合作能力 。                                                                   

活动准备：

 陀螺                                                                  

活动过程：

一、           引入课题

今天我们又要做一个益智的游戏，是老师小的时候经常玩的游戏

出示：抽陀螺

一、活动规则

把鞭子上的细绳子绕在陀螺的圆柱部分，轻轻直放于地上猛地一抽鞭子，陀螺就启动了，只要在陀螺马上要减速不转前用力抽打一下，它就会复于稳定，可以比谁的陀螺一次性转的时间长。

三、开始活动

1、教师示范

把鞭子上的细绳子绕在陀螺的圆柱部分，轻轻直放于地上猛地一抽鞭子，陀螺就启动了，在陀螺马上要减速不转前用力抽打一下，它就会复于稳定

2、学生跟着做，教师巡视，个别指导，共同参与。在跟着做的过程中间感悟活动技能

3、学生交流活动体会，相互启发活动经验。

4、根据总结的经验，再次活动

五、小结

师生小结。

 

 

主题二（益智游戏）

第三课时

活动内容：

 石头、剪刀、布                                                                       

 

活动目标：                                                    

1、锻炼学生的反应能力.                                                                 

2、锻炼学生发现问题、解决问题的能力。                                                                 

3、锻炼学生的竞争意识及合作能力 。                                                                   

活动准备：

                                                                   

活动过程：

一、           引入课题

今天我们又要做一个益智的游戏，我们小朋友肯定玩过

出示：石头、剪刀、布

一、活动规则

可以把学生分成几组，进行石头、剪刀、布，其他同学比速度，石头赢剪刀，可以走10步，剪刀赢布走两步，布赢石头走5步，先到终点的小组获胜。

三、开始活动

1、教师示范

请一个同学配合：进行石头、剪刀、布，石头赢剪刀，可以走10步，剪刀赢布走两步，布赢石头走5步，先到终点的获胜。

2、学生跟着做，教师巡视，个别指导，共同参与。在跟着做的过程中间感悟活动技能

3、学生交流活动体会，相互启发活动经验。

4、根据总结的经验，再次活动

五、小结

师生小结。

 

 

 

主题二（益智游戏）

第四课时

活动内容：

 抖空竹                                                                       

 

活动目标：                                                    

1、锻炼学生的思维能力.                                                                 

2、锻炼学生发现问题、解决问题的能力。                                                                 

3、锻炼学生的竞争意识及合作能力 。                                                                   

活动准备：

 空竹                                                                  

活动过程：

一、           引入课题

今天我们又要做一个益智的游戏比较难，很多同学

出示：抖空竹

介绍空竹的种类

按功能分有电子空竹、盘丝空竹和普通空竹；

按材料分有竹制、木制、工程塑料、金属和橡皮空竹以及这些材料复合组成的空竹；

按玩法分有单人玩的空竹和双人玩的空竹 。

二、活动规则

玩者用上肢做提、拉、抖、盘、抛、接、下肢做走、跳、绕、骗、落、蹬、眼做瞄、追、腰做扭、随、头做俯仰、转等动作，要在最有利的一刹那间来控制它，在空中完成各种动作，过早过晚都要失败，这就需要做到反应快、时间准、动作灵敏、协调。因此，抖空竹而跳跃时，则不但要跳，腰部动作也很重要，上肢随同摆动，有时颈部也要运动。

三、开始活动

1、教师示范

初级要求：先把空竹抖起来

2、学生跟着做，教师巡视，个别指导，共同参与。在跟着做的过程中间感悟活动技能

3、学生交流活动体会，相互启发活动经验。

4、根据总结的经验，再次活动

五、小结

师生小结。