活动目的：
1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。如：自己穿衣、吃饭等。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：
1、事先调查学生在家的表现
2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程：
一、谈话导入
在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸爸妈妈、爷爷奶奶的负担。今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》
我有一双万能的手，万能的手，
样样事情都会做，都会做，
洗衣裳呀，洗手绢呀，
补袜子呀，缝钮扣呀，
自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，
爸爸他也常常夸奖我，夸奖我
师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手都能干些什么事？
生：写字、扫地、穿衣……
师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。
三、现场比赛并学习
1、理书包比赛
师：既然我们有一双万能的手，老师有个提议，让全班同学来进行一个整理书包的比赛。
（幻灯出示整理要求）
(1)老师要请一部分同学配合老师一起，来检查一下同学们的书包整理的是否符合要求。（部分同学检查。）
（2）再次整理书包。
（3）小结：今天通过整理自己的小书包，既知道了整理书包的要求，也明白了我们的手啊，作用可大呢！看看我们的手还可以做什么呢？
2、十分钟劳动的训练
（1）出示照片，你看到什么？
小朋友劳动时的情景。
（2）你会做这些事嘛？都是在什么时候做的？学生交流
（3）手可以做这么多的事呀！但是有个小朋友他可不是这样的，我们一起来看看。
3、《小品》辨析
你喜欢小品里哪个孩子呢？喜欢他什么？
小结：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。劳动是最光荣的！
四、歌曲《劳动最光荣》
五、总结：
通过今天的主题班会，希望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手！同时，也希望同学们今后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手。
反思：
通过这次活动，学生认识到了双手的重要性。虽然是第一次召开班会，学生还是十分踊跃的，特别是排练小品，学生十分喜欢。看来一年级的孩子很有表现欲望。
不足：
形式还可以再多样些。
