活动背景：
结合世博会的召开,学生们了解到了许多低碳环保知识，我们班级的大部分来自于农村，刚来时，对上海这座城市充满了新奇，时间一长，对于城市生活开始不适应，觉得城市里的人多，车多，声音嘈杂。由于租房狭小，这些孩子连自己作业用的写字桌都不具备，父母忙于生计，没有时间和多余的钱带孩子去城市各处走走看看。这些孩子一年中有一次或二次机会回到故乡，他们认为在老家生活、读书比城市里自由，没有什么拘束，更重要的是家乡空气清新，孩子们课间玩的内容也比城市里的孩子有趣，丰富。为了帮助这些学生尽快适应城市生活，融入这座城市，能和城市里的孩子共同快乐成长，我设计了这样一次主题班会。这次的主题班会是建立在前2次的班会（第一次班会主题为“世博礼仪”，第二次班会主题为“走进世博 ”）基础上开展的。世博会期间，学生们有的和家长去了世博园，有的只是通过媒体来了解了世博。这一次的主题班会目的是让学生们结合世博会了解环保低碳生活的重要性，让学生们懂得科学环保知识，并运用到了自己的生活中去。牢记，环保低碳的生活方式不仅仅是为了我们现代人的生存努力，而是为了我们的下一代也能够安全舒适地生活着。
活动形式：小品、相声、童谣、知识竞赛
活动对象：三2班学生
教育目标：在城市和农村的生活方式中寻找平衡点，把低碳环保理念渗入到日常生活中去，从而提高生活质量，创造美好生活。
认知目标：了解城市乡村环境的差异，学校的差异以及当地风土人情习俗特色。了解“低碳生活、可再生能源、可持续发展”的概念。探索如何结合日常生活开展现代生活中的低碳节能方式方法。引导学生关注环保，懂得环保，并成为环保生活的主力军。
行为目标：通过比较城市和农村的生活方式，畅谈两者的优势与不足。结合世博会场馆的环保设计，让学生们认识到提倡低碳环保生活就应该从现在做起，从自己做起，节电，节气，节水。
情感目标：通过本次班会多样的活动内容和形式，使学生树立主人翁意识，启发学生思考与世博会有关的环保理念和环保设计，树立起学生热爱科学的意识，热爱家乡的意识和积极融入上海这座城市的意识。
节目说明：
举行《城市生活，有你有我》这次主题活动，目的是使同学们更加了解上海，了解世博，了解环保知识，从而增强社会责任感、使命感。同学们用丰富的形式展现自己的收获和体会，为展示自我搭建起一个平台，并在活动中受到感动，学会感动。
根据同学们的准备工作及他们的综合情况，这次活动安排了以下几个环节。
（一） 我爱美丽的家乡
通过会前收集整理自己家乡的有关资料来深度感受家乡的美好。主题班会上进行交流，旨在让其他同学一起感受自己家乡的风土人情，激发自己的家乡自豪感。同时，进行有关知识问答，巩固自己了解到的内容。
（二）我们的城市生活
这个环节安排了知识竞赛，小品《王大妈家的低碳生活》，关于世博会场馆的科技理念介绍。通过了解低碳环保方面的知识，懂得自己作为一名新上海人，有责任为这座城市的发展作出自己力所能及的贡献。
（三）低碳生活，从我做起
结合自己日常开展的低碳环保行动，来深化环保意识，并懂得无论生活在城市还是乡村，都应该关注环保问题。在这部分环节，安排童谣《环保小卫士》，相声《严重警告》，让学生懂得低碳方式方法，并明白环保不是他人的事情，不是大人们的事情，而是我们每一个人的事情，它关系着人类的发展生存。
活动准备：
1、学生准备：
收集整理自己家乡的风土人情资料。
收集自己身边开展过或正在开展的环保行动。
学生以读报或上网的方式了解世博会馆设计方面的环保知识。收集日常生活中要关注到的低碳环保知识。
出一期以宣传低碳环保为主题的科技板报，准备知识问答。
2、教师准备：
收集低碳环保方面的知识内容，修改主持稿、指导排练节目，并对本次班会中学生可能出现的问题做好应对准备。
制作主题队会的多媒体课件。
活动过程：
甲：随着社会的不断进步，我们越来越能体会到城市发展给人们带来的便捷。在我们享受着城市生活的幸福安逸的时候，可曾想过，在我们身后有许许多多流着汗水辛勤工作的建设者们，正是有了他们，才有了城市今天的面貌。
乙：在我们班有这样一群小伙伴，他们的父母也为上海这座城市的建设付出了自己辛勤的汗水。
甲：是的，我们和这些小伙伴门朝夕相处，共同体验着这座城市的变化，“城市生活，有你有我”主题班会现在开始。
我爱美丽的家乡
乙：首先，我们欢迎这些来自祖国不同地方的学生谈谈自己家乡吧。
（来自祖国各地的学生畅谈自己的家乡，让全班同学了解他们家乡的风土人情和城市建设。出示PPT）
甲：听了同学们的介绍，感觉我们的祖国真是太美丽了,相信在座的每一位都和我一样想去你们的家乡看一看。
乙 ：说到这里，请徐老师出题考考大家,看看大家记住了这些家乡的特色了吗？
老师：出示题目PPT
甲：家乡如此美丽，可是，因为想改变生活的质量，许多农村人背井离乡来到了这座美丽的城市，父母们在这里每天起早摸黑的劳作，为了这座城市建设得更加美好而奉献着自己微薄的力量。他们的孩子和城市里的孩子们一起学习、生活。请问，在老家上学和在上海上学有什么不一样吗？
乙：既然是这样，为什么生活在上海的同学们，还要向往农村的生活呢？
我们的城市生活
甲：既然大家都谈到了自己的家乡，无论是农村还是上海，都在不断进步着，而且城市和农村都在互相取长补短，共同改善着我们的生活环境。
乙：2010年的上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，副主题有“城市多元文化的融合，城市经济的繁荣，城市科技的创新，城市和乡村的互动”等等。
甲：从世博会的主题介绍中，大家应该很清楚的看到，无论是城市还是乡村，都需要科技创新来改善我们的生活，我们要学习和探索一种更加积极健康的生活理念，如低碳生活，能源再利用等。
乙：让我们一起先来了解几个概念。请徐老师来介绍一下
PPT:1、低碳生活2、可再生能源 3、可持续发展
甲：谁知道世博园内有哪些可再生能源？
乙：你知道哪些展馆具有环保理念？甲：同学们，你们听懂这些新名词，新理论了吗？请徐老师出题考考大家ppt
（必答题）甲：看来，同学们对这些理念并不陌生，心动不如行动，我们应该如何低碳生活呢？
请看小品《王大妈家的低碳生活》
低碳生活，从我做起
乙：低碳理念深入千家万户，每个人都在行动，当然，低碳生活不是让大家回到原始社会生活状态。那么，我们在平时怎么做才是正确的？
介绍我们的低碳行动ppt
甲：我知道，我们外来务工子女在这里和本地孩子一起快乐的学习，生活，并为这个城市的发展收集了很多金点子，人人争做环保小卫士。
请听童谣《低碳生活》.
乙：原来如此，生活中处处都要注意，懂得节电，节气、节水的方法，可回收利用的物品绝不到处乱扔，人类如果再不爱惜地球，地球会变得怎样？
请看一段录像， 然后一起探讨看法。 徐老师主持探讨
乙：“反醒”是人类自救的方法，而不是救助大自然的方法。大自然是不需要人类去救的,就算所有生命体灭绝，地球依然存在。在经历漫长的岁月之后，宇宙依然会进化出“生命”。不要以为环保行动是在救“地球”，环保行动救的是我们自己，不是地球。
甲：那么我们在生活中应该怎么做一个低碳环保卫士呢？
请徐老师出题，小组抢答，题目报完，说开始再举牌，提前举牌算犯规。ppt
甲：城市建设可以采用一些农村的做法，比如风能发电，推广使用太阳能淋浴器。天气好的时候少用点灯。城市和农村的发展应该是互相包容，和谐统一的。
乙：一切行为都要从环保的角度出发，因为人类需要可持续发展。如果只顾自己的私念、私利，那么我们的下一代就会因为我们的错误而生活的痛不欲生。
请听相声《严重警告》
甲：通过世博会，我们学到了很多新的理念，这些理念可以帮助我们更好的发展，同时又能最大程度减少对地球的伤害。
乙：让我们行动起来，成为环保小卫士。
请中队辅导员徐老师为这次的班会发言——
同学们谈了那么多关于低碳环保的知识，看来世博会让我们学到了很多，希望大家能将学到的知识真正运用到我们的生活中，让我们的生活变得更加美好。
三2中队主题班会到此结束。
活动效果：
本次活动由于目标策划明确，过程实施缜密，因而取得很好的教育效果。
认知目标达成：本次主题队会不仅使队员们了解到家乡的风土人情特色，也明白了城市乡村之间存在的一些差异。
情感目标达成：在认知目标达成的基础上，队员们热爱家乡的情感得到激发，
社会责任感以及当好新上海人的意识大大增强。
行为目标达成：在情感目标达成的基础上，许多队员表示低碳生活方式要从今天做起、从小事做起，养成节电节水节气的好习惯，为建设美好城市奉献自己微薄的力量。
