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长桥第二小学2012学年度第一学期五年级语文期中测试卷

作者(来源):[暂无]    发布时间:2012-11-14

长桥第二小学2012学年度第一学期五年级语文期中测试卷

               (书写3分 卷面整洁2分)           

班级              姓名              得分           

一.           基础知识:(20%

1、将词语补充完整:6%

  )气(    )人       高山(    )(        水流(    )(  

   )山(    )海        )(    )匆匆       万丈(   )(   

2、按要求改变句子。(6%

1)妈妈告诉小红:“今天我加班,让你先睡觉。”(换一种说法,意思不变)                                                

                                                                

2)吃掉了自己腕手的章鱼成了动弹不得的瞎子。(缩句)

                                                                 

3)妈妈的谆谆教导,我应该牢牢地记在心里。(改成反问句)

                                                                 

4、把句子补充完整。(4%

1即使你有再大的困难                                        2                                   ,但他耳不聋眼不花。

5从本学期所学的古诗中,选一首你最喜欢的默写在下面。4%

                                               

                                               

                                               

                                               

                                               

                                               

二、阅读部分。(40%

(一) 手的 启 示 (18%)

春的气息把我诱进花园。饱览了奇花异卉 ,我喜欢,我赞叹。临走时,我怀着感激的心情同花匠告别。当我的手触摸到花匠的手时,一股敬意油然而生。花匠的手像树皮一样           ,指头像锣槌一样           ,手掌像锉刀一样          。“不知细叶谁裁出”,那争奇斗艳的鲜花就是靠花匠的一双手培育出来的。花匠不管秋风春雨,严寒酷暑,每天用自己的双手握锄松土,执剪修枝,持刀嫁接……天长地久,铸造了花匠这双手。真是无独有偶,前几天,我在一家报纸上看到著名画家黄胄(zhòu)的夫人说:“他伸出右手给你看,就可以看到他拇指、中指和食指都磨出了厚厚的一层茧子,这就是艰苦劳动的印证。”花匠的手,画家的手,给了我一个启示:                                       

                                                                     

 

1、填表:6%

词语

加点字读音

加点字部首

圈出该词在词语中的意思

奇花

 

 

1不相同的 2分开 3特别的 4奇怪

 

 

1单一 2没有依靠和帮助 3唯有,只

2想一想带点字之间的关系,再照样写两个。2%

                               

3、读文,在横线上填入合适的词语。3%

粗硬             粗实         粗糙 

4、填空。5%122

1)“真是无独有偶”在文中的作用是                                   

2)文中“不知细叶谁裁出”的后半句诗是                               

3)描写春天的古诗、名句还有很多,请你挑选完整的一句写下来。

                                                                      

5、文章最后写“花匠的手,画家的手,给了我一个启示”,是什么启示呢?请把文章结尾补写完整。2%

 

(二)我 爱 茉莉 花(22%

①几个洁白的花瓣,拥抱着一簇鹅黄色的花蕊,便构成了一朵我最喜爱的茉莉花。

②说起我为什么喜爱茉莉花,还有一段故事呢。

③我七岁那年,夏天到了,茉莉花悄悄地开放了。虽然散发出阵阵幽香,却因为个头太小,颜色也不鲜艳,并不惹我喜爱。不久下了一场暴雨,狂风呼啸着卷来,茉莉花一朵朵(飘落   漂落),落到盆里,落到地上。

④我当时一点也不在意,毫不感到心疼。第二天,风停雨住,我出去一看,见茉莉花那墨绿的叶子“翠绿欲滴”,更令我感到万分惊讶的是,绿叶中(竟然  忽然)夹杂着无数个晶莹如玉的花苞!傍晚,那花苞全绽开了,满屋子都充溢着茉莉的香味。我虽是一个不爱茉莉花的人,却被它那(顽强  坚强)的生命力震撼了,不禁深深地爱上了这小小的茉莉花。

⑤我端详着它那小小的花蕊,觉得真是玲珑剔透,它虽然没有娇艳的色彩,但是质朴、纯洁、楚楚动人。我深吸着它散发出的香气,第一次觉得它比什么花香都好闻,虽然不浓郁,但清新淡雅,令人(心旷神怡  心满意足)。

⑥又是一个夏天,美人蕉披上了大红的袍子,穿上了黄色的上衣,骄傲地扬起头;荷花摆起“水中仙子”的姿势,等待着人们的啧啧赞叹,可我,却只是贪婪地吮吸着茉莉花的清香。

⑦我也记不清在哪一本书上,曾看到这样的诗句:

⑧小小茉莉花,默默吐芳香。纯洁如白雪,丹心献大家。我反复吟咏这首小诗,觉得茉莉花正像诗里所写的那样,那小小的白色花儿,不正是把一片冰清玉洁的心奉献给大家的么?

⑨我喜欢茉莉花的清新淡雅。它没有娇艳的色彩,只是默默地散发一份淡淡的芳香,以换取大家的欢笑、欣慰、满足……

 

1、在正确的读音上打“√”。2%

(zhàn   dìng)         (shǔn  yǔn) 

2、圈出(    )里合适的词语。4%

3、从文中摘录一首赞美茉莉花的小诗(注意抄写诗的格式)。4%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4、把下面的反问句改成陈述句。 3%

那小小的白色花儿,不正是把一片冰清玉洁的心奉献给大家的么?

                                                                  

5、读③④小节,完成填空。4%

我原先不喜欢茉莉花的原因是                                ,后来喜欢是因为                                                    

6、任选下列一种花草,参照提示,仿照第⑨段的写法,用简洁的语句写一段赞美它的话。5%

提示:爬山虎——脚踏实地    腊梅——凌寒独自开

小草——野火烧不尽,春风吹又生

                                                                                   

                                                                      

 

三、       作文部分(35%

 17、题目:好朋友           

要求:1、把题目填写完整,可以填上表示心情的词语,如:高兴、难过、生气等。

      2、把事情写具体,条理要清楚,语句要通顺、连贯。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




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