近日，徐汇区小学数学学科教研员顾亚龙老师莅临长桥第二小学，为长桥第二小学的全体教师做了题为《提高作业效能的思与行》的讲座。
     “减负增效”是摆在徐汇区每位老师面前的重大课题，而我们学校的学生以外来务工人员子女居多，在学生的学习能力和家长的辅导能力上与一般学校相比更是有着明显的差距。如何在不加重学生负担的情况下提高学生的成绩，发展学生健康的人格成为长二老师共同研究的方向。
        顾亚龙老师用大量有趣生动的例子，从正反两方面诠释了何为有效能的作业，提高作业效能的方法，如，贯彻作业设计的五原则（一体性、互补性、目的性、层次性、探究性等），做个作业设计的几个性（针对性、启发性、科学性、层次性等），重视模块化意识和隐性解题经验显性化问题，以及如何提高学生作业的积极性（即作业“胃口”）。虽然大部分的例子是关于数学课堂的，但是教学的共性使在座的其他学科老师也深受启发。
        通过讲座学习，老师们跳出了作业等于分数的小圈子，从更高的角度来理解学生成长与日常教学，特别是作业设计的重要关系，并将各自的感悟带到日常的教学中去，为长二带来更美好的明天。