2011年9月26日，长桥第二小学的数学教师在教研组活动时间进行了一次别开生面的数学解题能力比赛。

平时都是考别人，这回轮到考自己，还真有点不适应，不少老师一拿到考题就懵了。不过，长二的数学老师都是不服输的人，马上大家就进入状态，聚精会神地算了起来，静悄悄的会议室里只听见笔落在草稿纸上的沙沙声。

“两个数相除的商是21，余数是3.如果把被除数、除数、商和余数相加，它们的和是225.那么，被除数是（  ），除数是（  ）。”这题该怎么算？看着高年级老师胸有成竹的样子，低年级的老师犯了难。幸好我们的老师都有着扎实的基本功，略加思索，用二元一次方程硬是算了出来。

比赛刚一结束，老师们就为了几道难题争论了起来，不服气的当场拿出草稿纸来演算，直到分出对错为止，仿佛又回到了热火朝天的学生时代。

教师解题能力是教师的主要基本功之一，一个好的“指挥官”可以不去作战，但必须懂得战略战术；同样，一个好的老师不用与学生一起做题，但自己一定要有很高的解题能力。教师的解题能力在一定程度上推动着整体的教育质量的发展。长桥二小数学教师解题能力比赛，引领教师在新的形势下不断学习，不断自我完善，从而更好地服务于学生，服务于社会。