学生来自五湖四海

    “目前学校510名学生，外来人员子女占70%左右。我们不看学生的户籍，只要符合入学条件，我们一个也不拒绝。 ”徐汇区长桥第二小学的王校长说，6年前该校率先敞开校门，接纳外省市人员子女入学。

    如何为这些外来人员子女提供优质教育？王校长发现，很多外来人员子女从小在上海就读，各种学习、生活习惯都比较好，然而，部分学生也和上海学生一样，课间不会玩耍。课间休息时，老师鼓励孩子们走出教室运动一下，部分学生聚集在一起聊天，部分学生则追追打打。

    “很多学生来自五湖四海，他们的家长会玩各地的民间游戏，我们为何不开展民间游戏活动？ ”王校长回忆道，三年前，学校整合各方资源，开展民间优秀特色活动，首先，学校聘请会玩上海游戏的老师，利用体育课、课间活动时间，教学生玩上海的九子游戏、滚铁圈、炒黄豆、丢沙包等弄堂游戏。

    教会孩子们玩上海弄堂游戏后，老师们请孩子回家向父母、爷爷奶奶学习当地的民间游戏，一周后，很多孩子带回了各种民间游戏，就“脚前脚跟”这一种民间游戏，在不同的地区有不同的玩法。

    “刚开始玩游戏，很多都是单人游戏，现在，老师更鼓励学生和自己的好朋友一起玩团队游戏。通过课间游戏活动，很多外地学生很快融入上海的校园生活，甚至部分外地学生的上海话讲得比本地学生更地道。 ”王校长介绍道，经过三年的研究，民间游戏已经成为该校的一大特色教学活动，目前，该校还将民间游戏根据学生的年龄段进行分层教学，让每个年级的学生都可以找到自己喜欢玩的游戏。