一年级（上） 形状的组合
导入：
1. 师：谜语：没吃前是绿色，吃的时候是红色，吐出来的是黑色。（生：西瓜）
2. （PPT图）师：西瓜既便宜又能清热解暑是夏天时我们男女老少都很喜欢的一种水果，你们看连可爱的动物朋友也爱吃可口的西瓜，今天我们就来完成一幅西瓜的作业。（PPT：出示课题）
3. 平时我们都使用油画棒来作画，你们能看出来（出示PPT范例）今天这个西瓜的作业使用什么方法制作的吗？（生：剪贴画）
新授：
1.（PPT图片）师：西瓜主要由哪四种颜色组成？（分清：外：绿/中：黄/内：红/籽：黑）
2.师：老师给每人都准备了三种颜色，我们来学习一下制作的过程。（见书P18页）
启发学生说，师生一起制做：（鼓励组内互相帮助）
教师实物投影示范
A.先剪西瓜红色的瓤（问：如何剪得圆润？可以借助工具，如杯子底部）（注：给困难生准备好剪好的圆）
B.加黄边（注意：粘的方法）（留的黄色宽度要差不多，困难生可以先用铅笔画个圈）
C.加绿皮（留的绿色宽度要差不多，困难生可以先用铅笔画个圈）
D.加黑籽（用记号笔画）
3.（黑板）师展示实物范例，介绍如何构图。
A.回忆如何切西瓜？（用对分的方法切）（示范：对折——剪）
B.示范如何贴到盘子上。（出示对比范例，启发：不能排队贴）
C.简单美化、添加。（例：樱桃）（实例）
4.作业要求：今天有客人来，请你为客人准备一份水果。
学生练习、教师巡回指导
PPT展示范例（播放背景音乐）
小结：
1.点评作品（构图/黏贴质量）
2.为了健康多吃各种水果，对身体有益，做个健康的小学生。
3.西瓜是个宝，既能吃、能看，还能作为艺术品欣赏。（雕刻）
注意：
1） 教师提前发给学生每人3种颜色手工纸
2） 学生带好剪刀、胶水、铅笔、彩笔（教师：范例）
3） 学生带好可以画圆圈的辅助工具（预备一些剪好的圆圈彩纸）
