作业，教学的一个重要环节，作业的有效性则是课堂教学有效性的重要内容之一。12月14日下午，长桥二小邀请了兄弟学校的老师一起开展了以“作业新思路---小学数学作业设计有效性研究”为主题的联合教研活动。本次活动分为两个阶段。

　首先由组内的数学教师交流自己在学习实践中体会，在设计作业时应力求体现以下特点：一、要有针对性，二、要有层次性，三、要有趣味性，形式要多样， 四、要有开放性，各位教师纷纷把自己在平时课堂作业设计中成功和失败的案例拿出来与大家分享，研讨气氛浓厚。第二部分由新教师储婷上了精心准备的教研课《长方形和正方形面积》，结合这节课，围绕教研主题，与会老师们畅所欲言，同时对优化作业设计的问题展开了积极讨论并提出了困惑，陈教导就如何进行作业设计，作业设计中的一些注意点等方面对教师们进行答疑解惑，精辟的语言，让所有老师茅塞顿开，眼前豁然开朗，让老师们对作业这样一个貌似简单却内涵丰富的教学重要环节有了新的认识，也为平日教学中产生的实际困惑提供了有益指导。

“有效作业”是长桥第二小学探索数数学教学有效性的一个环节，通过本次活动的交流探讨，让大家更加明白了提高学生作业有效性的做法的必要性。为如何提高学生作业有效性作出了抛砖引玉的作用。今后全体数学组老师还将不断在实践中寻求减负良策，切实提高课堂的效益。