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阅读让教师尽快成长——记长桥第二小学教师读书交流会

作者(来源):长桥第二小学 许燕勤    发布时间:2009-06-15

                        长桥第二小学      许燕勤

要做就要做最好的老师,这是作为教师所追求的,也是长桥第二小学党支部向大家提出的希望。于是学校在开学初,党支部向教师推荐了《做最好的教师——实现教师自我发展的55个途径》,要求教师能够仔细阅读,最好笔记,在工作中能够将好的方法加以运用。

随后,党支部了解到教师们都在课余时间,在家里潜心阅读,做批注;教研组内经常可以听见教师们在交流如何将所学到的方法运用在实践中去的;在办公室里,可以看到教师在将实践过后的心得加以反思记录下来……因为大家知道站在巨人的肩膀上看问题,处理工作,会让自己更快成熟。教师们保持着一如既往的学习热情不断地学习,扩大与增长自己的业务知识。

学期即将结束,学校党支部将大家的汇聚在一起,开了一次读书交流会。会上,老师们纷纷发表自己的观点。

有的老师提出教师要学会等待,要在心平气和中等待学生的成长与进步,要多一份宽容、爱心与耐心。她还将自己亲身实践的事例向大家娓娓道来,告诉大家要以人为本,要用科学发展的眼光看待学生。

有的老师提出要在教学中注重经常性反思,对经验进行深入性的思考,在理论学习中反思,在教学实践中反思,在教研活动中反思,努力使自己成为反思性教师,这样才能尽快成长。

有的教师觉得书中提出教师对学生的爱,更应重在营造良好宽松的学习环境,培养学生的能力,培养学生的情操与习惯,多对学生进行鼓励,唤醒学生的灵感与学习的欲望。只要老师坚持这么做,学生总会有进步。而教师自己在实践中发现自己所带的班级确实进步飞速。

有的老师则谈到要促进教师专业化发展就要总结推广先进的理念与方法,形成良好的教学风气,多学多尝试多思考。

有的老师提出教师可以在教研组内迅速成长,青年教师要加强学习,全组协作。作为教研组长、备课组长要关注教研组培训,质要有所提升,任务是十分艰巨的。

有的老师谈到好课是“磨”出来的,有的谈到教师沙龙活动的思考……

整个会场上气氛热烈,最后党支部书记王海萍同志说,教师在学会在平时挤时间来读书,全方位多角度地来扩充自己的知识面,平时要注重积淀文化底蕴。同时教师在教学中要有追求,要有教育智慧,才能成长得更快。最后王书记还将下学期的读书活动的要求向大家作了预告,希望大家能够利用假期可以先阅读起来,来充实自己的头脑。

 

 




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