新学期又开始了，在2009年我们学校的科技工作依然要继续把环境教育做深、做实，争取在年第的绿色学校评星活动中取得好成绩，同时充分利用区科普教育资源，通过各级各类科技活动的组织实施，使100%的学生都能参与科技活动，并能根据我校学生的实际情况开展科技特色小组的活动。

 

一、把环境教育深入持久地开展下去：

（1）、围绕“做身边环保事，为世博添绿色”开展世博低碳科普系列活动

节能减排工作是一项长期而艰巨的事业，2009年我们将以“做身边节能事，为世博添绿色”为主题，继续开展节能减排、世博低碳系列科普活动。该活动以迎世博为契机，以“家庭碳排放计算器”为载体，在07、08年工作基础上，策划、组织适合本校学生实际的节能减排活动，通过每个师生带动家庭有效降低碳排放，引领低碳价值观。

 

（2）、积极地指导学生参加各级各类的环境类科技竞赛：

09年的区级环保杯赛，包括：“上中杯”环保金点子比赛、“汇知杯”环保综合能力竞赛、“汇中杯”环保故事比赛、“南洋初中杯”环保系列制作竞赛、上海市中小学生“壳牌美境行动”、以及“六·五”世界环境日大型宣传活动。 这些活动，有些我校学生经常参加，有的活动要在今年进行尝试，总之多参加环境类科技比赛有提高我校学生的环境素质有很大帮助。

 

（3）、以学科渗透为基础，推进学校环境生态专题教育的有序进行

根据绿色学校的要求，我们学校一贯要求老师在基础教育相关课程中要渗透环境教育的内容，同时我们还利用科技节因地制宜地开展与环境教育有关的专题讲座、研究性学习等活动，在我们学校还有环境类的校本课程，这些工作我们要继续做，争取做得更出色。

 

（4）、参加本年底的绿色学校的评优工作

能够明确本校在环境教育中的优势、特色、不足以及努力方向，及时调整环境教育的活动方针。参加本年底的绿色学校的评优工作，争取在2009年底两年一度区级绿色示范校及绿色学校的评选中获得好成绩。

二、以创新实践活动为载体，开展科技特色小组活动

（1）、根据我校学生的实际情况：参加过多次船模比赛，并能获得名次；再加上青少年创新大赛中有船模比赛的项目，所以设想可以通过船模这个科技项目来争创学校特色科技项目，争取在两年后获得区科技特色项目的称号。

 

（2）、利用社区资源，开展丰富多彩的科技教育活动

充分利用徐汇区青少年科技导师团的宝贵资源，并且和街道居委联合起来开展活动，使学校科技教育向家庭和社区延伸，使学校的科技活动种类丰富多彩。

 

附：学期科技教育活动安排

2月—3月：

1、制定2009绿色学校环境教育计划；

2、制定生态文明教育主题活动方案的制定；

3、“做身边节能事，为世博添绿色”环保科普系列活动启动。

 

4月—5月：

1、参加“汇中杯”环保故事比赛；

2、参加“上中杯”环保金点子比赛；

3、参加“日新杯”绿色家园、生态校园网上行动；

4、参加“为一行动”——2009上海市青少年节能、减排、环保”系列活动；

5、开始争创学校特色科技项目；

 

6月：

1“六·五”世界环境日大型宣传活动及各校主题活动（具体方案另定）

 

 

2009，2，16