2006年9月1日，新修订的《中华人民共和国义务教育法（修订案）》正式实施了，这是我国义务教育发展中具有里程碑意义的一件大事。长桥第二小学把学习《义务教育法》放在了首位，制定了学习的方案：先在党员，行政班子里率先学习，随后将在德育骨干队伍中进行重点学习，最后将在全校教职员工中开展学习讨论。

9月1日上午，学校利用中心组学习的机会，带头学习了这部大法，大家纷纷发表自己的体会：

有的认为大法第一次将“实施素质教育”写进了法律，体现了科学发展观的基本内涵和基本要求。作为基层学校要在平时的教育教学中认真贯彻二期课改的理念，把提高学生素质作为一个基本点，维护公民的权利。

有人认为《教育法》为全面提升义务教育的质量水平提供有力的保障，进一步明确了落实以人为本、维护适龄儿童、少年受教育权利平等的理念，为学校提供了安全的保障，确保义务教育获得健康、长远、整体发展。

有的说，教育是涉及千家万户的宏大事业，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，培养学生独立思考能力，创新能力和实践能力，促进学生全面发展。作为学校要从学校，教师等层面做好工作。

随后，大家认为认识只是先行，更重在落实。学校将在以后的工作中，做到普及学习，自检自查，加强管理，建立机制。同时，学校要加强指导家长正确对待孩子，与社区结合，让青少年在社会实践，学习中提高综合能力。