尊师重教是中华民族的传统美德。长桥第二小学紧密契合学校的培养目标和学生的年龄特点，从学生实际出发，围绕“感师恩、报师恩”两大版块，设计德育微课程开展活动。
今年由于疫情的影响，为了减少人员聚集，我们让学生在了解相关知识的过程中，更通过发现，体验等环节，来增进与教师的情感。
根据年龄特点，老师让学生了解教师节的由来，知道我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族；了解古今中外一些关于尊师重道的故事，知道一些习俗，名言。
教师与学生之间开展互动体验活动，让学生与老师转换角色，站在讲台上讲一个小故事，感受老师上课的辛苦；老师报答案，同桌同学互相批改一次小练习，并指导同桌订正，体验老师工作的辛苦和所花费的时间与精力。
由于一年级学生刚来校不久，老师向学生提出要求：认识自己的老师，说说老师给你的印象，并通过照片去比认教自己的学科教师。
其他年级，同学们都纷纷用自己的智慧和巧手，自己设计节日礼物给教师。有的为教师手制一张贺卡，有的写写自己想对教师说的心里话，有的画画自己和喜欢的老师“合影”，还有的还设计奖状，发给自己心目中的好老师等等。
9月10日一早，老师们都收到了孩子们独特的礼物，精心地收藏着学生给自己制作的卡片、奖状、“合影”、诗歌，细细体会教师工作的幸福感，认为自己平时的付出是有意义的，并表示要更好地为学生服务。