快乐漂流，好书共享

——记长桥二小读书漂流活动

长桥二小  洪佳琦

为了激发教师的读书热情，提高教师的文化素养，同时陶冶教师的性情，本学期，我们学校仍然分组进行了教师读书漂流活动。漂流活动分为三个阶段：动员阶段，活动阶段，交流分享阶段。

在动员阶段，通过老师的推荐，结合学校教育教学上的相关问题，最终选定基本适合本学期阅读的书本：《做内心强大的教师》、《怎样评价学生》、《小组合作35课》《可见的教学与思维教学》。

在活动阶段，教师们将自己阅读过的好书通过校园网站论坛与大家进行分享，分别叙述了自己的读书心得和推荐理由。交流结束后，老师们将自己的图书漂流到了下一位教师的手中，读书是生命成长的必须，更是专业成长的必须。通过图书漂流活动让老师们在“漂流”中增进了交流，大家相信图书漂流活动将让老师们在读书中积淀，在读书中成长，在读书中丰富自己的人生！

在学期末的交流分享会上，老师们回顾书中的金句，分享自己的点滴心得。老师们纷纷表示书中提出的一些令人耳目一新的家庭教育原则，教师们在教育孩子的时候有章可循。书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合，使教师不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。做内心强大的教师，不仅仅能让自己远离焦虑，还能让孩子真正受益。

读书是一种习惯，也是洗涤灵魂、滋润心灵的最佳方式。通过“读书漂流”活动，让学校每一处角落都伴随着知识的传递，让办公室都弥漫着书香的气息！