为期四周的准备期已经进入尾声，为了让一年级新生家长更充分地了解孩子对小学生活的适应情况和下阶段的学习要求和培养目标，我校于昨日晚上召开一年级学生家长会。

本次家长会采用了先集中后分散的方式。首先，家长们集中在二楼多功能教室，由年级组长傅老师介绍了准备期中我们各学科的教育教学的内容和评价重点，反馈了孩子们在这段时间内学习习惯、学习兴趣和学业成果等方面的表现。一张张照片让家长看到了自己孩子在学校中一天的生活；看到了吃饭、上课、排队等习惯上的养成过程；看到了开学第一天我校精心设计的“闯关游戏”，孩子们玩得是那样快乐，又是那样认真！而后，傅老师又向家长们介绍了我校语数英 学科的老师基于课标、教材和学生，精心设计的课堂评价表和口头作业评价。家长们在了解我校评价改革的同时，深深地体会到我校对孩子过程性评价的重视，也感受到了学校多元评价方式对孩子持续发展的促进作用。最后傅老师建议家长把目光放长远，关注孩子的身心健康，关注孩子的持续发展，培养养好的学习习惯。家长们认真聆听，受益匪浅。

在总体了解孩子准备期的学习、活动的进步状况之后，家长们跟随班主任回到了各个班级，由班主任向家长具体介绍了开学以来的主要活动和每个孩子的表现，各班的任课老师也向家长们介绍了正式开启学习生活后的学习内容和要求。各科老师都精心准备了PPT，总体介绍了本学期语、数、英各学科的教学目标及要求，表扬了准备期中习惯好、进步大的孩子，让家长们大受鼓舞。同时老师们也将准备期中的一些问题作了中肯的评价，并提出了一些改进措施和家庭教育指导建议。家长们在家长会上获得了具有参照性、可操作性的教育方法，也在尊重和关爱孩子问题以及培养孩子各方面的良好习惯等方面和老师们达成了共识。会后家长们还意犹未尽，围着老师问这问那，对于家长的问题，我校的每位老师都耐心地一一解答。为了了解此次家长会的效果，也为了了解家长的需求，更好地促进家校沟通，学校还设计了调查问卷发给家长。

通过本次家长会，家长们及时了解学校在孩子的学习准备期在学习兴趣、学习习惯的培养上的努力和成果，也让家长对于接下来的学习重点和习惯培养目标有了更加明确的认识，纷纷表示，要积极配合学校，配合老师，共同构建良好的家校沟通平台，携手共进，为实现“求真、尚礼、和乐”的目标而努力。