一、指导思想：

认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、具体目标

1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

3.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平 

4.认真开展各班心理健康教育的课程活动。

5.做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。

6.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。

三、心理健康教育具体工作计划

（一）心理健康教育具体途径：

1、学生板块

（1）课程设置：班级心理健康课（每周一次）。

（2）定时开展心理讲座

2、教师板块

（1）作为人人都是教育者的观念，在党员、团员、班主任老师群体中开展对学生进行心理辅导的活动，按时每月上交一篇心理辅导记录。

（3）开展心理健康教育课。

（3）咨询室同时也面向教师开放，让每位教师在其中得到身心放松。

3、家长板块

通过家长学校和家长会的形式，向家长传授心理健康知识和亲子教育方法

家长会举行时间又学校安排。

（二）心理咨询室工作计划

1、进一步将咨询室设计得更加科学合理，如室内布置，心理咨询室各项规章制度的制定等等。

2、设立心理教师开放制度，心理咨询室面向全校师生开放，来访者由心理教师或者其他老师接待或辅导。心理教师做好心理咨询和接待工作，记录并保存好每份咨询记录资料。

3、每位班主任每月上交一篇心理辅导，将本月中班级里面行为需要辅导学生的有关内容记录好，并上传到心理老师处，以便进行跟踪辅导。

（三）做好校园心理健康知识宣传工作

1、每月进行一次心理知识的广播。

2、做好校园心理网站的管理，网站内容由心理教师每月更新一次。