创建温馨办公室                              

                                   二楼组室

我们二楼组室是一个年轻向上、团结和谐的组室。组室共有10位教师、教职工组成。我认为一个好的年级组应如同一篇散文，形散而神聚，怎样创建一个团结上进的集体？单凭一个组长怎能使一个年级的工作井井有条呢？每个老师都才华横溢，怎样才能让他们支持我的工作呢？我明白，只有以心换心，只有互相尊重，只有互相欣赏，只有互相体谅，只有全组的老师的共同努力，才能创造一个优秀的集体，才能创建温馨而有团结的组室。（啰嗦，开头重写。切入主题）

我们在2008学年以振奋的姿态，用智慧，用汗水，一步一步迈向2009年。今天，我们籍此机会向大家介绍一下我们办公室老师们的学习和工作情况。

一、认真学习，更新理念

随着二期课改理念的不断深入，我们二楼组室的老师们认真学习新的教育理念，积极参加各种学习、教研等活动，组织深入讨论。我们结合本年级的特点，在学生思想品德，行为习惯的培养方面激发学生积极向上的热情。在学科教育方面，在先进理念的指导下，全组室老师积极教育实践，教师们积极参与了教育教科研活动，定出了教育科研的课题。（放入师能块面）

二、主要工作（标题删去）

1、师德师能（小标题要精炼，用短语形式）、

作为二楼组室的老师们，还没有开学就已经开始了忙碌的工作，三位一年级的班主任在暑假里面冒着酷暑一家家对学生进行家访。开学前一星期的学前教育，她们放弃了双休日的时间对马上要成为一年级的小朋友进行着学习准备期教育，即使相同的话要说上五遍、六遍，她们也不叫苦、叫累。因为她们深知一年级学习准备期教育的至关重要性。开学后，我们二楼组室又在学校领导的带领下，召开了所有任教一年级教师的学习准备期的总结会，为自己的工作进行讨论和总结。

同样的，不少老师的教学科研工作十分出色，教学工作卓有成效。取得这些成绩，与老师们的辛勤工作分不开的。课后，不少老师并非急着回办公室休息，而是耐心地在教室里为学生答疑解难。中午，许多老师放弃休息为学生辅导功课。放学后，老师总是为学习有困难的学生再仔细讲解复习一遍。

担任语文大组长的徐月鸿老师，今年带教刚工作的小洪老师。而她不管自己的工作再忙再累，她都会抽出时间来和“徒儿”进行沟通指导。洪佳琦老师虽然年纪小，去年刚从师范毕业，可是在工作上认真努力的样子给我们组室的老师都留下了深刻的印象。在身兼数学大组长、团支部书记等职务下乐茹怡老师在教学中，每一堂课依然精心备课，认真教学，使学生在师生互动，生生联动的氛围中，乐于学习。杨芳老师虽然身怀六甲，孕期反映剧烈，但她依然坚持上班，丝毫没有放弃她的那些学生们。孙菲老师氏我们组室里面教学音乐的教师，别看她个子娇小，钢琴、唱歌、编曲的能力可都是一等一的好。她所带领的学校合唱队多次在区获奖，这都是和她的辛勤工作分不开。作为副班主任的她还经常协助班主任一起教育学生、做学生的思想工作，学生们也越来越喜欢上她的课了。王志荣老师，他肩负着全校的网络、电教物品的管理。可是只要大家电脑出问题了，他楼上楼下再忙也会来跑来帮你把电脑上的问题搞定。徐佩芳老师是学校的财产管理员。学校每一笔支出都要经由她的手来一笔笔确认，工程可想而知，而她却把学校的财产管理的仅仅有条。龚老师在担任二年级品社教学时，风趣幽默的语言、亲切的教态，孩子们可喜欢了！

具体事例不胜枚举，我们二楼组室的老师们都是这样兢兢业业，扎扎实实地持之以恒努力工作着。正是老师们的无私奉献，一年级的小朋友们才能从懵懵懂懂的幼儿园小朋友成长为渐渐懂事、懂礼貌的小学生。（案例太普通，需要挖掘具体事例，和组室成员沟通一下有没有特别、感人的故事，如一三班的学生差生多的问题，一1、2班个别特殊生的问题，老师们是怎么爱这些学生的，乐茹怡的团支部建设及教研组长工作、孙菲的艺术总指导，歌唱比赛的工作等特殊案例都要写进去，杨芳可以抓住她怀孕工作到生产等，要注意写法，挖掘精神）

2、文体活动（标题用短语概括）

（1）积极参加体育运动（民间游戏运动会，教师们如何抓紧时间锻炼，在比赛中如何群策群力））

在这次校运动会举办的过程，我们办公室的老师全员参与，虽说大家都是年轻教师，可大都是手无缚鸡之力的女老师，但是在集体的拔河比赛中，大家心往一处想，劲往一处使，最终取得了团体第二名的好成绩。

（2）“德育30年改革开放”（放在第一点，重点写，是一个重要的活动）

08年恰逢改革开放30年之际，我们学校举办了“改革开放30年”讨论比赛。在这次活动中，我们组室以“德育”为主题，对改革开放30年来小学德育教育进行了一次历史性的回顾。在准备期间，大家分头找资料、找图片、做媒体课件，最终取得了比赛的优胜奖。

（3）“三八”妇女节，巧妇大比拼

    在今年的“三八”妇女节，巧妇厨艺大比拼的比赛中。我们组室里面虽然大部分以年轻女士为主，不善厨艺的人居多，但是大家还是拿出了决心和信心争取取得好成绩。在比赛前两个月，大家就开始分工合作，有的从书本、网络开始找菜谱、有的回家询问家中长者的拿手好菜、还有的专门去饭馆尝试新鲜菜肴。最终确定好几道比赛菜谱。负责现场烧菜的徐老师和夏老师都在家中进行了好多次的尝试，比赛时，年轻的洪老师和王校长去菜场精打细算都买做菜的材料；龚老师和乐老师准备菜肴的切配工作；组室里面的其他老师给大家打下手、加油，最后在大家的齐心协力下完成了比赛，并最终取得了优胜奖的好成绩。

3、团结协作，和谐文明

二楼组室老师们的团结，和睦也是有目共睹的。大家互帮互助，群策群力，是一个充满朝气的团队。办公室有谁外出了，夏老师就在平时多注意，留心班级状况；只要空余下来，办公室里脏了，她也二话不说，拿起扫帚、拖把就干起活来。有谁心里不开心了，她就多和老师沟通、交流。徐月鸿老师是组室里面的“大姐姐”，大家平时有啥问题都爱找她帮忙解决，经她风趣、幽默的话一说，什么烦人的问题马上就消失了。别看小洪老师她年纪轻，可是比谁都懂得体贴别人。在杨老师怀孕期间，她总是帮杨老师提这提那，就怕杨老师伤到。放学了，她还经常护送杨老师到车站，看着她上车了，这才走回学校拿好东西回家。乐茹怡老师因为胯年级要教三个班级，平时工作量大，可她还依然关心着大家、关心着组室，平时最常听到的就是她那句“我来吧，你去休息！”的话语，可是我们都知道她比谁都辛苦，最需要休息的是她呀！孙菲老师为人热心、爽快，组里面的徐老师、乐老师外出活动较多，她只要有空就二话不说顶上。王志荣老师是组里唯一的男老师，只要他经过办公室，看见办公室里面没有水了，他都会不声不响地主动给我们换好。龚桂兰老师每天一早就在食堂等候，面带微笑地递给我们早饭，为大家的早晨带来一丝的活力。（从各项比赛中的团队精神，注意避免过于口语化的语言）

一年级教育教学工作紧张繁忙，劳累过度人难免焦虑烦躁，但是，全组教师从来没有甚至红过一次脸，倒常常充满着愉悦和欢笑。好像一个温馨的大家庭，谁有困难，组内教师会主动相互帮助，老师们都感到其乐融融。

4、特色——“享饕餮美食，动手齐分享”

我们组室成员闲暇之余也会相约在一起外出品尝美食放松一下，在品尝的过程中把享受到的美食一一记录、拍摄下来，有时还会回家亲自动手尝试着做一做，第二天带来大家一起分享。以此增进彼此间的交流。

三、齐心协力、获得荣誉

在这一年不到的时间里面，我们组室获得了小小的成绩。

2008学年第一学期教职工运动会拔河比赛团体第二名。

2008学年第一学期“改革开放30年话德育“比赛  优胜奖。

2008学年第二学期“三八”妇女节“巧妇厨艺比赛”团体优胜奖

徐月鸿老师担任语文大组长期间获2008学年徐汇区优秀教研组  称号

乐茹怡老师任团支部书记  获2009年徐汇区小学第三团委“唱响世博之歌，展现团员风采” 第一名

孙菲老师  2009年“唱响我们的歌”徐汇区教职工合唱比赛银奖

人是有情感的，情感在人的工作和生活中有特殊的作用。有了情感才能有同情、有理解、有爱心、有热情，它在年级组这样的群体中起一种亲和的作用与凝聚的作用。大家互相尊重、欣赏、关爱，营造了一个温馨的大家庭氛围，工作起来合作的更愉快。

最后，让我们来分享现代豪放派大诗人马万康的六言诗：“讨论问题积极，请教问题虚心，备课资源共享，临时任务争做，帮助同事诚心，处事得人善心。”这诗是我们办公室温馨和谐的真实写照。