立足岗位，从我做起
作为一名共产党员，她深知一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样，一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边的人。所以在日常生活和平时的工作中，她坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，认真学习领悟十七大精神，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，积极完成党的各项任务，组织上安排的工作再苦再累都勇于承担，毫无怨言。02年至今她一直担任两个年级三个班的数学教学工作，虽然教学任务很繁重，但对本职工作却一直是兢兢业业，一丝不苟。她所执教05届毕业班时，为了不影响学生的学习与学校的正常教学工作，坚持怀有身孕也没有请一天假，并在区的全面监控中名列前茅，得到了小教科长的表扬，当得知需要数学老师后，毅然提早结束产假前来上班。以后几次的区抽样、监控所教班级均超区平均；当学校领导询问是否能把全校最差的一个班接过手过来时，她服从安排，勇挑重担，并能很快地调整自己，对这个班的每个学生进行了分析，寻找到他们每个人身上的问题，针对性地进行补习，对于学习有困难的学生，更加耐心、细心的帮助他们，使他们树立学好数学的信心。在大家的共同努力下，现在班级的学习气氛比以前浓厚了，不及格的人数大大减少，与平行班的差距大大缩小。她的努力得到了老师们的肯定，2007年度获校教学质量之星称号，2008年度被评为校骨干教师。
作为学校团支部书记，她坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“十七大”精神为指针来凝聚青年，她深刻认识到团工作在新时期所面临的机遇和挑战，紧紧围绕党支部中心工作，创新工作方法、选择有效载体，本着“党有号召、团有行动”的原则，以青年志愿者活动为基本形式，组织团员青年开展服务学校、服务社会的活动，培养团员青年的道德观念，提高团员青年思想道德素质。2006年，学校团支部获得了“徐汇区新长征突击队”的称号。在荣誉面前，她没有止步不前，与长桥新村敬老院的结为共建单位至今，她经常组织党团员慰问老人，三年中老师们早已与老人结下浓厚的感情。每年暑假期间，她总是会去社区指导孩子们完成作业或开展活动，通过这次社会实践，锻炼了自己的独立工作能力和对材料的总结提炼能力。2007年世界特奥会在上海举行，她带领支部的另两位团员放弃休息、全身心的投入到志愿服务过程中，十天的志愿服务并没有影响她的工作，所有的课全都在活动前或者活动结束后一一补了回来。当汶川县发生7.8级强震的消息传来，她又带着团员们积极参与学校和教育团工委号召团员青年“交一次特殊的团费”的捐款活动，并第一时间在抗震救灾义务献血的招募活动中报了名。2008年5月结合学校的一团一品—— “民间游戏”，策划举行了小学第三团委的以传统的弄堂游戏为主的游戏活动，获得了各校团员青年的好评。2009年5月她带领的团支部在小学第三团委“五四”活动——唱响世博之歌，展现团员风采中获第一名的好成绩。她深知“模范带头”的重要性，在开展各项工作的同时，还带领团员青年认真学习理论知识，结合学习实践科学发展观活动，她向团员宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，在团支部内开展了“团员眼中的科学发展观”的讨论，如：如何做到教育教学工作统筹兼顾，协调整合；如如何结合校情，实现“保证减负、落实增效”的社会承诺。”
作为一个普通的数学教师，她刻苦钻研教材，领会“二期课改”的精神，把课改精神与理念贯穿课堂，2006学年，参与校数学组的区级课题“教具在小学低年级数学教学中辅助作用”的实施，并在同年12月向全区上了一堂《长方体和正方体的特征》的公开课。担任校数学组的教研组长，她深知肩上担子的承重，做好一切该做的工作，带领教研组全体成员一起学习课改精神与理念，一起参加区教研活动，积极准备“汇师杯”比赛，力求学校数学组能在教学教研上勇攀高峰。把科学发展观贯彻到教学工作中，就是要把科学发展观的理念贯彻到教育教学环节中，为了使全体学生都能在原有的基础上学有所得，实现真正的有效性，她和数学组的老师讨论通过练习的分层，设立星级题，运用不同的方法完成，让“学困生”打好基础，让“中等生”有所提高，让“优等生”优化知识结构。作业有了弹性，学生就有了选择，教学也就有了针对性，减负也就落在实处。
过几年的工作总结与实践，
