2009年下半年，徐汇区中小学德育工作继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持全面推进素质教育，立德树人，育人为本，面向全体学生，促进学生的全面发展。

一、开展“向国旗敬礼，为世博添彩”教育活动。注重课堂育人，落实各学科实施“两纲”教学的主渠道建设，不断提高中小学德育课程的实效性；注重实践育人，积极推动学生社会实践活动，切实把社会主义核心价值体系寓于学生教育活动之中；注重场所育人，利用区域高校资源，试点进行徐汇区六年级学生“走进上师大一日体验”实践活动，营造有利于学生成才成长的社会环境；注重教书育人，加强学校思想政治教育教师队伍建设，提高全体教师的师德与育德能力。

二、开展第六届上海市中小学生弘扬和培育民族精神教育月活动。全面做好开学第一天升旗仪式及中学“新学期，我承诺……”誓言活动；启动学科德育基地建设，探索实施学科德育的基本规律，推进《中小学课程改革利用社会教育资源实施方案》的实施，依托市级学科德育实训基地，组织教师参加上海市“两纲”教育百课展示评比。

三、切实落实学生社会实践行动计划。进一步理顺区域校外教育组织体制和工作机制，整合社会资源，统整区域资源，拓展和创新校外教育内容和形式。组织学生参加全国国防教育网络知识竞赛及上海市学生军训风采摄影比赛。

四、加强“温馨教室”建设与心理健康教育。开展中小学生心理健康的现状调研，建立区域中小学心理健康服务中心，深入开展校本及校际心理教研活动，提升教师心理健康教育和辅导能力。开展讲述“温馨教室”的叙事故事活动，进行“温馨教室”教师优秀工作团队项目评选，改善教育环境。

五、认真做好未成年人保护工作。组织中小学生参加第二届中小学师生防灾自护知识技能展示与中小学民防知识教学比赛。加强中小学校周边治安、交通、市容等环境整治工作，加强居民小区内学校周边环境建设。深入开展行为不良未成年人学生教育转化工作。加强师生安全教育和演练，加强平安校园建设。

附表: 2009年下半年徐汇区中小学德育工作补充推进表

徐汇区教育局

2009年8月31日

2009年下半年徐汇区中小学德育工作补充推进表